【活動目標】
　　1、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字及特征。
　　2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達，發(fā)展口語表達能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣。
　　3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而感到自豪。
　　【活動準備】
　　關(guān)于奧運五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣傳片、卡片；音樂磁帶；幼兒每人一幅福娃圖。
　　【活動過程】
　　一、談話導(dǎo)入。
　　小朋友，我們聊一聊，今年是2007年，明年就是？2008年將要舉行奧運會，奧運會在哪里舉行呢？
　　在我們中國的首都??北京。你們聽了心里覺得怎樣？奧運會的吉祥物是什么？有幾個？今天呀，老師帶小朋友一起來認識一下福娃，好嗎？
　　二、認識福娃、了解福娃。
　　1、知道五個福娃的名字及特征（逐一出示福娃圖片、卡片）
　　我們來看看第一個福娃，他身上是什么顏色？頭上這里像什么？他的名字叫貝貝。請個別幼兒說說下面的幾個福娃的名字及特征。
　　貝貝??小魚 晶晶??熊貓 歡歡??圣火 迎迎??藏羚羊 妮妮??燕子
　　2、把五個福娃的名字連起來說一說。
　　現(xiàn)在我們把五個福娃的名字連起來說一說，注意只說名字中的一個字就行。（北京歡迎您！）
　　福娃們都是從不同的地方來到北京的，你們想不想知道他們分別來自哪里？也就是說他們的家各自在什么地方？請欣賞《快樂福娃》。
　　3、游戲：“找家”
　　欣賞完了，老師請看得認真、看得仔細的小朋友來找福娃的家，福娃的家究竟在哪里呢？（出示背景圖）
　�、傩蕾p福娃的宣傳片。
　　②請個別幼兒找福娃的家。
　�、墼俅涡蕾p福娃的宣傳片，進一步了解福娃。
　　小結(jié)過渡：在你們的幫助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真高興，謝謝你們！小朋友覺得福娃的家怎樣？好，下面請你們把福娃和他們的家編成一首好聽的詩歌，好嗎？
　　三、創(chuàng)編詩歌。
　　1、利用圖片，讓幼兒創(chuàng)編詩歌。
　　2、連貫地朗誦幼兒自編的詩歌。
　　3、以問答的形式朗誦詩歌。
　　4、為詩歌起名字《福娃的家》。
　　5、教師用打擊樂器伴奏，幼兒拍手朗誦。
　　6、配樂朗誦。
　　【活動延伸】
　　《為奧運加油！》

中班語言《頑皮的小雨滴》
看圖講述活動《奇怪的洞》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/259304.html

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