活動(dòng)目標(biāo)：
1． 主動(dòng)探究物體的多種分類方法，能按物體的兩種特征進(jìn)行分類計(jì)數(shù)，能用語(yǔ)言表達(dá)自己分類的標(biāo)準(zhǔn)；
2． 學(xué)習(xí)用標(biāo)記、表格、數(shù)字等記錄自己的分類、計(jì)數(shù)結(jié)果，培養(yǎng)幼兒分析、歸納，計(jì)數(shù)、記錄的能力和操作興趣；
3． 樂(lè)意參與操作活動(dòng)，能用語(yǔ)言表達(dá)操作情況，促進(jìn)語(yǔ)言與思維同步發(fā)展；
活動(dòng)重點(diǎn)：
能按物體的兩種特征進(jìn)行分類計(jì)數(shù)，用語(yǔ)言大膽表述自己的分類標(biāo)準(zhǔn)（為什么這樣分）
活動(dòng)難點(diǎn)：
正確計(jì)數(shù)分類結(jié)果，并用自己的方法記錄分類計(jì)數(shù)結(jié)果
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：一套：小貓，形狀、顏色、大小各不相同的魚(yú)（圖片）若干；
二套：小兔，顏色、形狀各不相同的蘿卜；白紙、記號(hào)筆若干
學(xué)具：形狀、顏色、大小各不相同的魚(yú)，分類卡（人手一套），白紙、水彩筆；
活動(dòng)過(guò)程：
一． 探究活動(dòng)：小貓分魚(yú)（兩個(gè)特征）
1. 出示“小貓”引出活動(dòng)。（出示教具：池子里顏色、大小不同但形狀相同的魚(yú)若干）
師：小貓?jiān)诔靥晾镳B(yǎng)了許多魚(yú)，現(xiàn)在我們來(lái)看看這些魚(yú)有什么不一樣？（幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)魚(yú)的顏色、大小不一樣）
2. 幼兒操作：分魚(yú)。
師：小貓覺(jué)得這么多魚(yú)住在一個(gè)池子里太擠了，想把它們放到不同的池子里，讓相同的魚(yú)住在一起，小朋友覺(jué)得小貓可以把這些魚(yú)放到幾個(gè)池子里呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)囈辉嚕瑤托∝埛忠环职桑?
數(shù)學(xué)活動(dòng)教程：城市的建筑（認(rèn)識(shí)球和圓體）
數(shù)學(xué)資料：統(tǒng)計(jì)班級(jí)物品數(shù)量
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/282131.html
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