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大班美術(shù)《千變?nèi)f化的手》教學(xué)活動(dòng)反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班教學(xué)反思 來源: 逍遙右腦記憶
本次活動(dòng)是一個(gè)具有創(chuàng)造性的活動(dòng),先通過讓小朋友感受手的不同造型變化來表現(xiàn)各種形象,然后用美術(shù)的形式來表現(xiàn)這些造型,并且通過想象添加,變出各種各樣的更多的造型來,這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
反思本次活動(dòng),覺得有幾點(diǎn)成功之處:
1. 教材選擇較好,能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造性。在活動(dòng)中幼兒充滿激情,對(duì)活動(dòng)非常感興趣,參與的積極性也很高。
2. 本次活動(dòng)采用了很多有效的形式來讓幼兒感知手的變化。不但點(diǎn)名了本次活動(dòng)的主題,同時(shí)也讓幼兒明白了手的變化形成的不同造型。并且學(xué)習(xí)了用自己的小手來進(jìn)行造型,為后面的美術(shù)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。
3. 通過教師的較多策略,本次活動(dòng)幼兒已經(jīng)明白美術(shù)活動(dòng)的目的和創(chuàng)作要求,在活動(dòng)中他們能想象出許多造型,然后通過添加,修改進(jìn)行作畫。
本次活動(dòng)可以改進(jìn)的地方是:
1. 在示范講解的時(shí)候,老師進(jìn)行了一個(gè)范例的示范畫,所以孩子們剛剛創(chuàng)作的時(shí)候,思路還沒有打開的時(shí)候,就受到老師示范畫的暗示,畫的內(nèi)容有些局限。但后來經(jīng)過老師的啟發(fā)引導(dǎo)后,思路打開,畫的內(nèi)容開始擴(kuò)展,內(nèi)容也開始豐富了。
2. 所以可以出示更多的不同內(nèi)容的示范畫,來引導(dǎo)孩子創(chuàng)作出與別人不同的畫,這樣孩子的思路會(huì)更廣。

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