活動(dòng)第一環(huán)節(jié)——照鏡子,找五官。原本以為借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識(shí),幼兒也會(huì)很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴?墒屡c愿違,小朋友一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了,對(duì)老師的提問(wèn),充耳不聞,你一句,我一句在討論鏡子的框是什么顏色,沒(méi)辦法,我只能趕緊請(qǐng)孩子們把鏡子放在小椅子下面。小朋友手里沒(méi)了鏡子,就專(zhuān)心地聽(tīng)我說(shuō)話。學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——撕貼五官?紤]到本班前幾次撕紙活動(dòng)的情況,效果不太理想。我嘗試著把目標(biāo)二:撕貼五官調(diào)整為用剪刀剪。小朋友雖然是第一次用剪刀,但效果還是不錯(cuò)的。
體育活動(dòng)《打雪仗》教學(xué)反思
《吹泡泡》科學(xué)活動(dòng)課后反思
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