活動(dòng)意圖：

　　繪本最值得強(qiáng)調(diào)的就是它的文學(xué)性和藝術(shù)性。繪本中的文字非常少，用簡(jiǎn)短的文字構(gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事；它必須風(fēng)趣活潑，符合孩子們的語(yǔ)言習(xí)慣。在聽(tīng)故事中品味繪畫藝術(shù)，在欣賞圖畫中認(rèn)識(shí)文字、理解文學(xué)。欣賞繪本是讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在進(jìn)入新的生活環(huán)境時(shí)要勇敢面對(duì)。

　　2、鍛煉孩子們的合作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本《奧古斯丁》PPT、黑板兩塊、九宮格兩張、紅藍(lán)圓點(diǎn)卡片、藍(lán)黃對(duì)標(biāo)志牌及計(jì)分卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話形式導(dǎo)入活動(dòng)。

　　作為大班的哥哥姐姐有什么特殊的本領(lǐng)要比弟弟妹妹強(qiáng)呢？（疊被子、自己吃飯、幫媽媽掃地……）

　　二、出示讀本的封面，引導(dǎo)孩子們觀察猜測(cè)讀本內(nèi)容。

　　1、讀一讀，是什么意思？這是一本書的名字。你來(lái)猜

　　看什么叫奧古斯��？

　　2、出示封面，教師講述奧古斯丁就是這只小企鵝。大家看奧古斯丁手上拿的、肩上背的、身邊有的，你猜它是怎樣的一只小企鵝？抱著毛絨玩具說(shuō)明它怎樣？拿著鉛筆說(shuō)明它很愛(ài)學(xué)習(xí)或者很會(huì)畫畫。拿著箱子要去哪里呢？

　　3、原來(lái)它和你們一樣還是一名學(xué)生。今天奧古斯丁會(huì)帶給我們?cè)鯓拥囊粋�(gè)故事呢？讓我們接著往下看……

　　三、教師和孩子們一起閱讀繪本，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察、想象，然后用完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：每一幅圖都會(huì)告訴我們一種意思。分別出示四幅圖請(qǐng)個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　2、每一幅圖告訴我們一個(gè)意思，四幅圖連起來(lái)就告訴我們一件完整的事情。教師講述前兩幅圖畫內(nèi)容請(qǐng)孩子們接著編下去……

　　3、播放音樂(lè)教師繼續(xù)講述故事。提問(wèn)：明天它要去新的學(xué)校了，奧古斯丁有點(diǎn)擔(dān)心，它擔(dān)心什么？你想對(duì)他說(shuō)什么？怎樣安慰它呢？教師繼續(xù)講述故事……

　　四、玩游戲“找到我”。認(rèn)識(shí)北極的一些動(dòng)物，并簡(jiǎn)單了解它們的生活習(xí)性。

　　1、教師介紹游戲玩法：將16個(gè)小朋友分成兩組，每隊(duì)選一代表站到黑板前，眼睛看著大屏幕，等會(huì)大屏幕上的格子會(huì)閃，一定要在很快地時(shí)間里記住格子閃動(dòng)的順序和位置，把它記在腦子里，聽(tīng)到咚的一聲響時(shí)結(jié)束，用點(diǎn)點(diǎn)在下面相同的格子里擺一擺剛才你看到的。剛開(kāi)始閃的放紅點(diǎn)，那叫起始點(diǎn)，接下來(lái)用藍(lán)點(diǎn)表示，等一會(huì)在規(guī)定時(shí)間里哪隊(duì)先完成而且正確就可以找到一位新同學(xué)，為你們隊(duì)加一分，清楚了嗎？

　　2、每隊(duì)推選代表玩游戲，在玩的過(guò)程中認(rèn)識(shí)北極的一些動(dòng)物，并簡(jiǎn)單了解它們的生活習(xí)性。

　　3、由剛才一人變?yōu)閮扇艘唤M增加游戲難度玩游戲，鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和與同伴之間的合作能力。

　　教師小結(jié)：在你們的幫助下奧古斯丁認(rèn)識(shí)了新同學(xué)。原來(lái)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并不難哦，有時(shí)候一個(gè)游戲、一句話、一個(gè)動(dòng)作就能交到新同學(xué)�；ハ嗾f(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)得新同學(xué)都有誰(shuí)？

　　4、播放音樂(lè)，教師繼續(xù)講述故事。

　　五、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　奧古斯丁記住了媽媽說(shuō)的一句話，是什么？你們也即將升小學(xué)，也許會(huì)像奧古斯丁一樣步入一個(gè)新的環(huán)境，你可以有那么一句話來(lái)安慰自己?jiǎn)�？回去想一想。�?dāng)然也可以用媽媽告訴奧古斯丁的那句話：一切都會(huì)好的。

　　活動(dòng)反思：

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的提問(wèn)也非常重要，好的提問(wèn)能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的思維、想象及創(chuàng)造力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/339309.html

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