Princess sheriff ghost and clown, one two three four five sit down. Princess sheriff ghost and clown, five six seven eight sit down. 這首英語歌曲中princess 公主，sheriff 長官，ghost 鬼和clown 小丑對于幼兒來說都是比較陌生較難掌握的詞匯，怎樣讓孩子們輕松學(xué)會(huì)呢？又樂于唱出來呢？

　　我發(fā)現(xiàn)在歌曲的后半部分one two three four five sit down. five six seven eight sit down. 很有節(jié)奏，也很有趣。記得有一個(gè)孩子們特別愛玩的游戲叫“網(wǎng)小魚”，每條小魚從一個(gè)由兩個(gè)孩子搭成的魚網(wǎng)下鉆過，兒歌念完，魚網(wǎng)落下網(wǎng)住小魚。這個(gè)落下的節(jié)奏與歌曲中sit down非常吻合。于是，我將這首歌與傳統(tǒng)的游戲相結(jié)合，英語歌曲套用傳統(tǒng)游戲模式創(chuàng)編了英語歌曲游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒通過參與鉆山洞的游戲?qū)τ⒄Z歌曲“princess,sheriff”產(chǎn)生興趣，并樂意大聲用英語歌唱。

　　幼兒知道游戲的規(guī)則，在游戲活動(dòng)中，齊聲唱、套和說時(shí)注意正確的節(jié)奏。

　　幼兒在活動(dòng)中提高聽英語指令的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒初步學(xué)過英語歌曲：Princess Sheriff

　　2、Princess, sheriff, ghost, clown的頭飾與幼兒數(shù)相同

　　3、英語歌曲：Princess Sheriff磁帶錄音

　　4、 收錄機(jī)

　　活動(dòng)過程

　　一．教師裝扮和孩子一起唱歌

　　教師裝扮成princess公主的樣子和孩子們一起唱歌曲Princess sheriff.

　　教師：Who am I? 我是誰？

　　幼兒：公主。

　　教師：我們一起來唱一唱歌曲princess sheriff吧�。ǚ乓魳罚�

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