活動內容：數(shù)學活動《數(shù)學宮》
活動目標：
1．在游戲活動中復習10以內的數(shù)概念（數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等）。

2．訓練思維的正確性、敏捷性。

活動準備： 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1~10的數(shù)字各一個）、數(shù)字牌每人一塊。

活動過程： 師生進入數(shù)學宮

游戲一：做的對有快（復習10以內數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）

1. 目測幾何圖形的個數(shù)做動作

2. 添上或去掉1后做動作。如：看到8快圖形就做9或7的動作。

游戲二：踏得對又快（復習10以內的數(shù)字、比大�。�

在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數(shù)字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數(shù)字；踩比3大、比7小的黑顏色的數(shù)字。

游戲三：排得對又快（復習10以內的數(shù)的排列和分類）

1． 按圖形的形狀不同將數(shù)字從大到小的順序排列。

2． 按圖形的顏色不同將數(shù)字按從小到大的順序排列。

游戲四：比得對又快（復習10以內數(shù)的大小、數(shù)序）

1． 每一幼兒胸前掛一數(shù)字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數(shù)字的大小：數(shù)字大的幼兒站著做動作，數(shù)字小的幼兒蹲下做動作，數(shù)字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。

2． 要求幼兒迅速胸前數(shù)字大小依次從大到小排隊，做動作走出數(shù)學宮。

數(shù)學教案：利用圖形特征尋寶
二等分和四等分（大班數(shù)學教案）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/343693.html

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