沿海片的教學(xué)展示活動(dòng)每學(xué)期都在舉辦，可是我已經(jīng)好幾年沒(méi)在沿海片執(zhí)教公開(kāi)課了，這次能有機(jī)會(huì)在小博士幼兒園展示自己，還得感謝舉辦這次活動(dòng)的片長(zhǎng)和園長(zhǎng)們，感謝你們讓我能幸運(yùn)地在這樣的舞臺(tái)上鍛煉自己。
我今天執(zhí)教的活動(dòng)是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物找家》，它來(lái)自于建構(gòu)式課程《動(dòng)物，我們的朋友》這個(gè)主題。喜歡這個(gè)題材是因?yàn)槠淠繕?biāo)、內(nèi)容都比較新穎，跳出了一般數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的框框，讓人感覺(jué)有點(diǎn)與眾不同，仔細(xì)分析覺(jué)得它應(yīng)該是屬于一種比較復(fù)雜的排序類(lèi)問(wèn)題。一般的排序都是在一條線(xiàn)上的，而這里的排序是在九個(gè)方格子中的。我嘗試將這堂課的目標(biāo)定位立足于發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)思維，讓幼兒在自主操作中尋找正確的思維方式，培養(yǎng)思維的條理性和初步的判斷能力。
下面是我這堂課的設(shè)計(jì)理念。
一、自主操作中積累經(jīng)驗(yàn)
大家一定都知道著名心理學(xué)家皮亞杰的著名論點(diǎn)：幼兒的學(xué)習(xí)起始于自身的動(dòng)作，他們的思維特點(diǎn)決定他們是通過(guò)自己的操作來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)知識(shí)的。我一直覺(jué)得真正有意義的操作必須建立在主動(dòng)探究之基礎(chǔ)上的。
所以，我注重讓孩子在自主操作中探索尋求排列小動(dòng)物的方法。采用幼兒探索在前，教師引領(lǐng)在后的方法，讓幼兒通過(guò)自己的思考摸索正確的排列方法，避免因教師的教而影響幼兒的學(xué)。
大班科學(xué)活動(dòng)《生活中的數(shù)字》反思
看數(shù)學(xué)活動(dòng)“彩旗飄飄”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/307330.html
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