教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解樹齡和年輪的關(guān)系。

　　2、感受我們的生活離不開樹，樂意和樹木做朋友。教學(xué)重點(diǎn)：探究大樹的年齡，對(duì)樹木的年輪發(fā)生興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們了解年輪和大樹年齡的關(guān)系。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：觀察過(guò)各種樹，測(cè)量幼兒園里的樹。

　　2、有年輪的大樹樁模型，故事課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)：我們身邊的樹。

　　1、我們身邊有各種各樣的樹，你都見過(guò)哪些樹？它長(zhǎng)得什么樣？

　　小結(jié)：我們的周圍有許多不同的樹，我們的生活也離不開樹。

　　2、樹木給我們帶來(lái)了哪些好處？小結(jié)：樹能讓我們乘涼，樹能美化環(huán)境……樹的作用真不少。

　　3、樹是我們的好朋友，我們要怎樣愛護(hù)、關(guān)心他們？

　　小結(jié)：我們要用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)身邊的樹，和樹做好朋友。

　　二、討論 樹的年齡

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物樹樁，讓幼兒自由討論。

　　2、今天有一個(gè)大樹樁遇到了些麻煩，讓我們來(lái)聽聽，幫它解決一下吧。

　　3、觀看課件，欣賞故事，邊聽邊討論。

　�。�1）你知道自己幾歲嗎？

　�。�2）你們都知道自己的年齡，可是大樹樁不清楚，怎樣才能知道它幾歲了？（幼兒互相討論交流）

　�。�3）看故事，了解年輪的秘密。

　　小結(jié)：大樹的年齡就是它一圈一圈的年輪，它每長(zhǎng)一年，樹樁上的圈圈就會(huì)多一圈，有幾個(gè)圈表示它有幾歲。

　　(4)出示年輪，讓幼兒觀察，總結(jié)年輪為什么有寬有窄？出示偏心年輪讓幼兒觀察。

　　三、操作 和大樹樁做朋友。

　　1、幼兒自己找一棵需要幫助的大樹樁，數(shù)數(shù)它有幾歲了？（背景音樂：大樹樁，你有幾歲）

　　2、交流并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、嘗試讓兩棵大樹樁做朋友，看看它們合起來(lái)是幾歲。

　　四、聽音樂做游戲：樹樁幾歲了。

　　延伸活動(dòng)：不但樹木上有年輪，動(dòng)物身上也有年輪，一起去郊外發(fā)現(xiàn),下課！

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/352313.html

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