活動目標(biāo)：
復(fù)習(xí)游戲偷襲崗哨。
活動準(zhǔn)備：
選擇靠墻的平坦空地，距離15米處一條平行墻根的直線為起點(diǎn)線。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、教師引導(dǎo)孩子由兩路縱隊(duì)站成六路縱隊(duì)，進(jìn)行游戲前的預(yù)備活動。
2、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)。
3、練習(xí)：原地踏步、小跳、等動作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
二、引出活動。
師：我們還記得我們玩過的游戲《偷襲崗哨》嗎？還想玩嗎？那我們就來玩一玩吧！
三、再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
�。�1）哨兵用手指在墻上寫一個字，在哨兵寫字的時候，其他幼兒就可以向前快速移動。
�。�2）哨兵寫完字后可以馬上轉(zhuǎn)過身來看一下，其他人立即停止不懂，如有移動或未站穩(wěn)的，即算俘虜，一列橫隊(duì)站在墻根下。
（3）照此方法進(jìn)行下去，直至有一人來到哨兵的身后用手拍一下哨兵的背部，并大聲喊：“快跑！”比俘虜?shù)暮推渌藛T可以馬上返回起點(diǎn)線。哨兵可以馬上追拍，若為拍著算偷偷襲成功，罰哨兵表演一個節(jié)目。若被拍著一人，與哨兵交換角色，游戲則重新開始。
游戲規(guī)則：
�。�1）哨兵在寫字的時候其他人才可以向前移動。
�。�2）哨兵寫完字之后才可以轉(zhuǎn)生捉俘虜。
四、讓幼兒有序的玩游戲教師督促幼兒游戲過程。
1、教師評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒應(yīng)該往正確的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、結(jié)束活動，帶幼兒有秩序的回教室。
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