活動意圖：
在幼兒園的日常生活中，舞臺演出是孩子們感興趣的活動，孩子們非常渴望自己在舞臺上表演。根據(jù)大班孩子經(jīng)驗(yàn)的積累，開展了以幼兒為主體，由幼兒自編、自導(dǎo)、自演的綜合系列活動《我們的舞臺》。充分發(fā)展陔子的創(chuàng)造性，參與活動的積極、主動性以及解決問題的實(shí)踐能力，幫助幼兒充分享受自主活動的快樂。
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，討論與協(xié)商，確定演出內(nèi)容和方法。
2、提高動手、動腦的能力�；突ブ鲃訁⑴c、大膽競爭的積極性。
3、獲得愉快、感受自身價值。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)看過文娛演出的電視，對節(jié)目種類、形式、主持人的話、演員化妝造型等有粗淺認(rèn)識。
(2)有過舞臺表演經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
(1)積累的各種表格、單子等。
(2)各種色紙、膠水，剪刀、毛線等。
(3)幼兒化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
(4)若干份小禮品。
活動過程：
活動層次一：初步商定節(jié)目種類。
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，談一談演出節(jié)目的類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。討論中，尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的節(jié)目。對于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目也不要橫加干涉，應(yīng)鼓勵幼兒先作嘗試。選擇節(jié)目時，提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、特長、興趣而選。
2、自主結(jié)伴，確定演出節(jié)目名稱及演出人員。將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。
活動層次二：確定節(jié)目名稱及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。是否人人參加，每一個節(jié)目的合作人數(shù)是否合理，并引導(dǎo)幼兒就以上兩個問題展開討論，共同解決問題。
2、討論中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)整，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外，也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導(dǎo)幼兒自找場地，自己組織，進(jìn)行節(jié)目的排練。
活動層次三：討論節(jié)目串聯(lián)詞。
引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開討論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn)
①引出節(jié)目名稱及成員。
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