1.樂意嘗試打開各種容器,感受不同容器的開啟方式。
2.讓幼兒通過操作擺弄,體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物
2.拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。
3.每人一只籮筐,濕巾紙。
4.小熊手偶
活動過程:
一、導(dǎo)入:
幼兒和老師一起做游戲,電話鈴響了。老師假裝接電話。
“你好,你找誰?哦,是小熊。有什么事?……請我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客?哦,你等一等我來問一問?”
老師問:“小朋友,小熊請我們帶著娃娃一起到它家做客,你們愿意嗎?”
“小熊,我們馬上就到你家去做客。再見。”
二、幼兒操作:
1、幼兒向小熊問好。小熊請小朋友坐。(老師套手偶)
2、幼兒圍坐在老師的周圍,老師展示托盤里的食品。
小熊:“小朋友,謝謝你們來我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西,你們認(rèn)識嗎?
3、幼兒看著包裝盒自由猜,說說是什么。
4、小熊:我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里,你有辦法吃到他們嗎?
(引導(dǎo)幼兒預(yù)測有沒有辦法吃到這些東西。)
5、幼兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子(幼兒在背景音樂中愉快操作)。(幼兒在操作過程中老師關(guān)注以下內(nèi)容:注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo),幫助幼兒共同回憶自己的操作過程,即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同
的容器和包裝袋。邊操作邊說“打開來,嘗一嘗”。)
三、結(jié)束
1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。
小熊問:“誰在哭?”,小熊找到娃娃問:“娃娃你怎么了?”
娃娃:“我不會開盒子”小熊:“娃娃不會怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說出:“我來幫助你�！�
出示一只盒子請愿意上前的幼兒演示開啟的方法,進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望,引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段,并逐一嘗試將它打開(交流經(jīng)驗,使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗,使得經(jīng)驗共享)。
2、師幼一起整理場地。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/481715.html
相關(guān)閱讀：托班常識：游來游去的金魚
小熊貓吹泡泡
托班教案：-有趣的數(shù)字
托班活動《神奇的積木》案例與反思
托班教案：穿衣服