教學(xué)目標(biāo)： 1.讓幼兒來理解加法減法的含義，掌握5的加減法。

　　2.使幼兒學(xué)會(huì)解答簡單的口述加減法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步析問題的能力.

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握5的加減法

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 蘋果卡片4個(gè)、動(dòng)物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起孩子的興趣。

　　①看看今天老師給你們帶什么來了?(出示3個(gè)蘋果)②再出示一個(gè)蘋果問：3個(gè)添上1個(gè)，一共是幾個(gè)?3個(gè)減去一個(gè)，又是多少? ③引導(dǎo)幼兒說出加減法的含義以及3以內(nèi)的加減法算式二、復(fù)習(xí)5的組成①讓幼兒回憶5可以分成幾和幾②幼兒邊說教師邊往黑板上寫三、出示直觀教具1.：獅子王要給所有的獅子開會(huì)，先來了3個(gè)獅子(出示1個(gè)獅子圖片) 過了一會(huì)又來了2頭獅子(出示4個(gè)獅子圖片)問①3頭獅子再添上2頭獅子是幾頭?

　�、跒槭裁�3+2=5?寫出算式3+2=5③、可是開舞會(huì)的時(shí)候有2只先回家了，那么還剩幾只?

　　為什么5-2=3?寫算式5-2=3?

　　③依次出示老虎、大象、斑馬表示加減法算式(方法同上)五、引導(dǎo)幼兒口述5的加減法應(yīng)用題1.教師舉例，講清口述加減法應(yīng)用題的要求2.讓幼兒任意選一道5的加減法進(jìn)行口述應(yīng)用題3.教師進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對有錯(cuò)誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助六、玩"誰最快"游戲1.每組做一道必答題(5的加減法)2.教師出示加減法算式卡片每組進(jìn)行搶答，哪組最快哪組勝利七、書寫算式1.讓幼兒書寫加減法算式2.教師檢查，對書寫有錯(cuò)誤的幼兒給予幫助八、教師進(jìn)行小結(jié)

　　教學(xué)反思：

　　通過復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減法，學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力都有所提高，學(xué)生初步學(xué)會(huì)看圖列式，跟著老師的引導(dǎo)理解圖意。

(激發(fā)孩子的創(chuàng)造力的小游戲)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/509356.html

相關(guān)閱讀：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子
托班數(shù)學(xué)教案：溫習(xí)2之內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
托班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)前、后》
托班數(shù)學(xué)：《有趣的輪子》教案設(shè)計(jì)
會(huì)發(fā)出聲音的玩具