活動目標：

　　1.

　　學會用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行拓印，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　2.

　　通過對紅、

　　黃、

　　藍三種顏色的認識，

　　培養(yǎng)對色彩的興趣并體驗蔬菜印畫的樂

　　趣。

　　活動準備：

　　1.

　　藕、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫切面若干；

　　2.

　　紅、黃、藍三種水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干；

　　3.

　　畫有衣服圖形的畫紙人手一張，娃娃一個

　　;

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.

　　導入主題

　　傳來娃娃的叫聲

　　師：咦？這是誰的聲音��？（幼兒回答）

　　師：

　　哦，

　　原來是娃娃在哭啊，

　　讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？

　　教師抱起娃娃作聽狀

　　師：哦，我知道了，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩，

　　但是，娃娃沒有……

　　引導幼兒思考并回答沒衣服穿

　　師：對啊，娃娃沒有漂亮的衣服穿，很傷心呢，我們一起來幫幫她好嗎？

　　2.

　　引起興趣

　　師：今天老師帶來了三個顏色寶寶，你們認識它嗎？

　　師：這三個顏色寶寶來幫助娃娃了，它們可以幫娃娃的衣服添上漂亮的顏色。

　　二、教師示范

　　1.

　　示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

　　師：我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？

　　出示藕、胡蘿卜、紅椒等印章

　　師：這是藕寶寶，它和顏色寶寶一起來的，來幫助娃娃做漂亮的衣服。

　　藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　胡蘿卜寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　紅椒寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細找找家在哪，再把寶寶送回家。

　　2.

　　教師邊念兒歌邊示范拓印的方法

　　三、

　　幼兒操作

　　1.

　　師：現(xiàn)在請小朋友和蔬菜寶寶、顏色寶寶一起來做一件漂亮的花衣服好么？

　　2.

　　引導幼兒大膽操作，教師巡視指導。

　　四、作品展示

　　1.

　　展示幼兒作品，肯定評價作品。

　　師：娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/510458.html

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