活動(dòng)目標(biāo)：1 理解故事內(nèi)容，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
2 能認(rèn)真傾聽他人的講述、并能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解與想法，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
3 能積極思考，大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、事先讓幼兒了解一些造成環(huán)境污染的行為等。
活動(dòng)過程： 一 導(dǎo)入活動(dòng)。
1 (出示小兔畫面)小朋友,你們知道它是誰嗎？（小兔子）它的名字叫小小。它呀有一個(gè)很大的本領(lǐng)，是什么呢？讓我們一起來仔細(xì)地聽一聽。
二 欣賞故事開始部分。
1 幼兒觀看多媒體。
2 提問：它有什么本領(lǐng)？
3 理解預(yù)知未來：現(xiàn)在就知道以后要發(fā)生什么事情。
4 教師小節(jié)：你想想看，小兔會(huì)預(yù)知到未來什么事情呢？
5 幼兒想象并講述。
6 教師小結(jié)：你們想的都很好，故事里是不是這樣的呢？我們一起來看一看、聽一聽。
二 欣賞多媒體（小兔掘井）。
1 幼兒欣賞故事。
2 提問：小小預(yù)知了什么事情呢？（河水發(fā)黑發(fā)臭）它預(yù)知小河水要發(fā)黑發(fā)臭，它做了什么呢？
�。�1） 小貓看見小兔在挖井它是怎么說的？（奇怪的聲音）（2） 小豬呢？
�。�3） 小兔怎么說的？
3 小動(dòng)物都不相信小小，過了一個(gè)月河水果然發(fā)黑發(fā)臭了。
（1） 河水怎么會(huì)變黑變臭的呢？
�。�2） 怎樣使河水不變臟呢？
4 你們的辦法真多，小小能預(yù)知到河水發(fā)黑發(fā)臭，還預(yù)知到什么事情呢？我們接著仔細(xì)聽。
三 幼兒欣賞多媒體（小兔搬家）1 欣賞多媒體2 提問：（1）小小還預(yù)知了什么事情呢？
（2）小小是怎么做的呢？
�。�3）小貓看見小兔在搬家它是怎么說的？小豬呢？小兔怎么說的？
�。�4）小小是怎么知道洪水會(huì)爆發(fā)的？
�。�5）那么樹木被砍伐還會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么影響？（氣候變熱、土地沙漠化）7 你們真聰明，能知道那么多的事情。小小知識(shí)學(xué)的多，能夠預(yù)知未來，小動(dòng)物們都愿意和小小在一起了，我們一起來聽聽故事。
三 欣賞故事結(jié)尾。
1 幼兒欣賞第三段故事的前半段。
2 提問：（1）大家都叫小小什么？虎大王它怎么了？
（2）小小有沒有被虎大王殺掉呢？它想了什么辦法呢？幼兒互相討論。（有或沒有，幼兒講述自己的理由。如果你是小小，你有沒有辦法不讓虎大王殺掉呢？）3 幼兒大膽想象并講述。
4 幼兒欣賞故事后半段，學(xué)習(xí)虎大王與小小的對(duì)話。
小小到底有沒有被虎大王殺掉呢？我們再來聽聽故事。
5 提問：（1）小小有沒有被虎大王殺掉？
�。�2） 虎大王是怎樣問小小的？
�。�3） 小小是怎樣回答的？
（4） 當(dāng)虎大王知道自己的死期，這時(shí)候虎大王是怎么做的怎么說的？
�。�5） 開始虎大王很生氣，他說話的聲音是怎樣的？（生氣、很響）后來虎大王知道自己的死期了心里怎樣？（害怕）說話的聲音又變成什么樣了呢？誰來學(xué)學(xué)虎大王生氣時(shí)說的話？誰來學(xué)學(xué)虎大王害怕時(shí)說的話？
（6） 小小真能預(yù)知到虎大王的死期嗎？它為什么這么說？（聰明、機(jī)智）。
6 你覺的這個(gè)故事有趣嗎？讓我們再來聽一遍。小朋友可以跟著故事一起說，學(xué)學(xué)小動(dòng)物說的話。
四 完整欣賞故事1 你們喜歡小小嗎？你喜歡它什么呢？
2 今天，我們大家一起聽了《小小預(yù)言家》這個(gè)故事， 華 老師祝新加花園大班的小朋友象小小一樣聰明、勇敢。
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