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幼兒園小班奧爾夫音樂《小松鼠進(jìn)行曲》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標(biāo) 1、通過認(rèn)真傾聽樂曲,感應(yīng)樂曲的固定拍。

  2、樂意用身體動作來表現(xiàn)樂曲旋律,體驗音樂活動的樂趣。

  3、初步認(rèn)識三種樂器:響板、沙錘、木魚

  活動準(zhǔn)備掛圖 音樂 錄音機(jī) 松鼠媽媽頭飾 響板、沙錘、木魚活動過程一、出示小松鼠出游的圖畫,講述引出:

  師:今天天氣真好啊,松鼠媽媽我呀,想帶小松鼠去郊游,我們要排隊去,還要去采好吃的果子呢!親愛的小松鼠們,你們想去么?想去的話,就和媽媽一起來做出游前的準(zhǔn)備吧!

  二、律動準(zhǔn)備出發(fā)師:想去秋游的寶貝,和媽媽一起快快起床穿衣嘍!

  聽音樂,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,如:穿衣、扣扣、穿褲、穿鞋、洗臉、刷牙、梳頭……三、方位練習(xí)師:去秋游的路可不好走,寶貝們先跟媽媽一起來活動活動小手小腳,鍛煉一下本領(lǐng),才能跟媽媽出門。

  幼兒模仿老師原地踏步或轉(zhuǎn)換不同方向走,引導(dǎo)幼兒想出新方法。如:遇到小石頭怎么走?遇到草叢怎么走?遇到彎路怎么走?遇到山洞怎么走?遇到小河怎么走?

  四、行進(jìn)步伐與路線訓(xùn)練師:寶貝們,我們本領(lǐng)練好了,讓我們踏著《松鼠進(jìn)行曲》出發(fā)吧!

  1、 踩小石頭(踮腳走)2、通過矮樹叢(可通過室內(nèi)的桌子,肢體彎曲及蹲低走)3、走山路(蛇形路線)4、鉆山洞 (跪在地板爬)5、過河(雙腳分開走)6、到目的地啦(開心的拍手走)五,認(rèn)識樂器1、初步認(rèn)識三種樂器師:走了那么多路,我們休息一下吧!今天,媽媽給你們帶來了三樣有趣的樂器,你看,這個圓圓扁扁的樂器,我們叫他響板,她可以這樣玩,也可以這樣玩。這個頭大大的身子小小的樂器,我們叫他沙錘,她可以這樣玩。……每個小朋友那一樣樂器,引導(dǎo)他們說出樂器像什么?并自主玩樂器,嘗試翹楚整齊的聲音。將樂器想象食物,大口大口地吃。

  2、小寶貝們,今天跟媽媽出游累壞了吧,快坐下來歇會兒吧!聽音樂幫伙伴們捶捶背吧!播放放松音樂。

  六、聽著小松鼠進(jìn)行曲原路返回,幼兒可自主根據(jù)音樂場邊自己的動作。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/628123.html

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