幼兒園中班數(shù)學教案：有趣的數(shù)數(shù)

活動目標
1、在游戲中引導幼兒探索數(shù)數(shù)方法，初步積累相關數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。　　
2、發(fā)展幼兒思維的準確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。　

活動準備
1.課件-數(shù)數(shù)
2.課件-數(shù)數(shù)
3.課件-數(shù)數(shù)

活動過程　　

一、交代主題，引起幼兒興趣。

教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎？
好！讓我們來看看是誰來做客呀？
（小熊，小雞，青蛙，小鳥。）

二、連線-請客人坐下

1.教師：請小朋友數(shù)一數(shù)來了多少小動物？
（1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。）

2.教師：我們請它們坐下吧？
你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應該怎樣安排小動物入座呢？
（椅子分貝擺放了1把，2把，3把，4把。）

3.請小朋友安排小動物坐下吧。
（請幼兒按相同的個數(shù)進行連線。）

二、數(shù)數(shù)幾條魚　

1.出示課件-數(shù)數(shù)[1-45]
教師：請你數(shù)一數(shù)海里的魚�！　�

2.發(fā)現(xiàn)問題，引導幼兒想辦法解決。　　
（1）教師：為什么有的小朋友會數(shù)錯呢？怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢？
教師總結并示范數(shù)數(shù)，我們只要想辦法記住第一個數(shù)的魚，
再數(shù)到它的時候就不要數(shù)了�！　�
（2）我們要怎么樣才能記住第一個數(shù)的魚呢？　　

三、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)　　

1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對。
你們可以用水彩筆記號。　　
2.小結交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗�！�

四、趣味練習

練習卡-數(shù)數(shù)[1-38]　　
相同的個數(shù)進行連線。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/657596.html

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