【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：愛(ài)護(hù)。
　　
　　2、借助教師的體態(tài)及畫(huà)面中小花與大熊大小的對(duì)比，初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。
　　
　　3、體驗(yàn)動(dòng)物們愛(ài)護(hù)小花的情感，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)大自然的情感。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、歌曲〈我愛(ài)我的小動(dòng)物〉。
　　
　　2、一朵小花；故事圖片。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、出示一朵小花，引出主題。
　　
　　1、師：這是什么？你喜歡它嗎？我們把它插在花瓶里吧！你們知道嗎，在草地上呀也開(kāi)出了一朵美麗的小花，小花這么小，誰(shuí)能看見(jiàn)它呢？誰(shuí)會(huì)愛(ài)護(hù)它呢？
　　
　　2、師引導(dǎo)幼兒看圖，變聽(tīng)故事邊思考問(wèn)題。
　　
　　師：小小的蟋蟀看見(jiàn)了，設(shè)疑：它說(shuō)了什么？
　　
　　小小的蜜蜂看見(jiàn)了，設(shè)疑：它說(shuō)了什么？
　　
　　小小的青蛙看見(jiàn)了，設(shè)疑：它說(shuō)了什么？（一起學(xué)說(shuō)“小花，小花，我愛(ài)你！”）
　　
　　哇！一只巨大的腳板正向小花踩過(guò)來(lái)。問(wèn)：這是誰(shuí)的腳，怎么辦呢？大狗熊是怎么說(shuō)的？
　　
　　二、教師完整講述故事。
　　
　　小花被小動(dòng)物踩掉了嗎？小動(dòng)物都愛(ài)這朵美麗的小花，你們愛(ài)嗎？現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。聽(tīng)完了，誰(shuí)能給這個(gè)故事起個(gè)名字呢？
　　
　　三、采用提問(wèn)的方式。鼓勵(lì)www.jy135.com幼兒豐富故事的情節(jié)。
　　
　　田野里的小花，還有誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)呢？他們會(huì)愛(ài)護(hù)她、關(guān)心她嗎？請(qǐng)你象故事的小動(dòng)物一樣說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)看見(jiàn)了，她說(shuō)了什么？
　　
　　如果你看見(jiàn)了一朵小花，你想怎樣做？你想對(duì)她說(shuō)什么？
　　
　　四、故事表演“一朵小花”。
　　
　　這個(gè)故事這么好聽(tīng)，我們一起來(lái)表演這個(gè)故事好嗎？（請(qǐng)幼兒扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊）在表演的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒講述對(duì)話(huà)。
　　
　　附故事：一朵小花
　　
　　草地上開(kāi)出了一朵美麗的小花。小花小花這么小，誰(shuí)能看見(jiàn)它？誰(shuí)會(huì)愛(ài)護(hù)它？
　　
　　哦，小小的蜜蜂看見(jiàn)了。
　　
　　小小的蟋蟀看見(jiàn)了。
　　
　　小小的青蛙看見(jiàn)了。
　　
　　他們說(shuō)：“小花，小花，我愛(ài)你！”
　　
　　哇！一只巨大的腳板正向小花踩來(lái)。
　　
　　“嗡嗡翁！”“啾啾啾！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齊驚叫起來(lái)。
　　
　　“這兒出了什么事啦？”大狗熊聽(tīng)見(jiàn)叫聲，停下腳步仔細(xì)瞧。
　　
　　“啊，這兒有美麗的小花！還好，還好，我沒(méi)踩著它�！�
　　
　　大狗熊繞開(kāi)小花走遠(yuǎn)了，小花還是那么美麗，朋友們還是那么愛(ài)它。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/731675.html

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