設(shè)計(jì)思路：
引導(dǎo)中班幼兒跟隨多多的行為和情感經(jīng)歷，共同感受和體驗(yàn)多多逐漸快樂幸福的情感，可能比讓他們單純感受多多因?yàn)樨澬膸淼耐纯嘤幸娴枚�，因此，我改編了作品《聚寶盆》。在教學(xué)活動(dòng)中，我將情感體驗(yàn)與互動(dòng)作為主線，讓幼兒感知故事情節(jié)和內(nèi)容，體驗(yàn)多多逐漸快樂的情感。在環(huán)節(jié)一中，我出示了一只聚寶盆和一張沮喪的臉，引導(dǎo)幼兒既感知聚寶盆的神奇本領(lǐng)，又產(chǎn)生為什么多多有了聚寶盆卻并不快樂的疑惑，從而引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解的意愿。在環(huán)節(jié)二中，我借助“為什么多多會(huì)不快樂？你從哪里聽出多多不快樂”等問題引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解的興趣，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)多多疼痛、緊張的樣子，自然地感悟“東西太多會(huì)有煩惱，多了不一定更好”的道理。在環(huán)節(jié)三中，我采用活動(dòng)教具講述故事，讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)在聚寶盆中粘貼相應(yīng)的物品。多變的情景能有效保持幼兒對活動(dòng)的興趣，環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)能提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如快樂的體驗(yàn)是多種多樣的，給別人帶來快樂自己也會(huì)快樂，自己的幫助讓大家高興自己會(huì)更高興，等等。
快樂生活就是一種尋找愛、關(guān)注愛的過程。最后，我借助特定的社會(huì)事件，創(chuàng)設(shè)適切的場景，引導(dǎo)幼兒感受地震后人們的需要，并通過想象給他們帶去快樂和幸福�；蛟S這樣的感受與想象能讓幼兒體驗(yàn)到一種參與的快樂、發(fā)現(xiàn)的快樂和創(chuàng)造想象的快樂。如，“因?yàn)槲谊P(guān)注了，所以我會(huì)快樂；因?yàn)槲蚁胂髣?chuàng)造了，所以實(shí)現(xiàn)了許多愿望；因?yàn)槲腋冻隽�，所以周圍的一切將�?huì)變得越來越美好。”我想擁有這種積極的生活態(tài)度，幼兒將終身受益。
目標(biāo)：
1．借助多種情景理解作品內(nèi)容，感受多多的情緒變化，體驗(yàn)多多逐漸快樂的情感。
2．能較清楚地表現(xiàn)對作品的理解，快樂地想象與表達(dá)“我的幸福聚寶盆……”。
準(zhǔn)備：
1．多媒體故事課件。
2．大的嵌入式可翻動(dòng)教具，可粘貼的花朵、雨傘、礦泉水等小圖片若干。
3．有關(guān)汶川地震的一些圖片。
4．聚寶盆形狀的畫紙、彩筆等。
過程：
一、了解聚寶盆
(一)出示多媒體故事課件(1)，教師講述故事第一段至“多多一直覺得自己不快樂”。
1．他叫什么名字？為什么大家叫他多多？
2．多多快樂嗎？
(二)出示多媒體故事課件(2)，教師講述故事第二段至“這樣你就會(huì)快樂了”。
1．(出示聚寶盆)這是什么？
2．聚寶盆有什么神奇的本領(lǐng)？
二、感知作品內(nèi)容
1．多多有了聚寶盆覺得快樂嗎？(出示多多痛苦、沮喪的臉。)
2．為什么多多不快樂呢？(幼兒帶著問題傾聽教師講述故事第三段。)
3．你從哪里聽出多多不快樂？
4．鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)多多疼痛、緊張的樣子。
三、體驗(yàn)情緒變化
1．出示文字(老公公的話)“讓聚寶盆幫大家做事”。老公公幫多多想了什么方法？多多是怎么做的？
2．出示大的可翻動(dòng)教具(類似鏤空的可以翻動(dòng)的大卡片)講述故事，幼兒根據(jù)故事情節(jié)在聚寶盆中粘貼相應(yīng)的物品。師幼在互動(dòng)中展示變化的大背景，共同感知和體驗(yàn)多多逐漸快樂的情感。
3．(出示一組圖片：汶川地震中倒塌的房屋，小學(xué)生缺少課本、食物、水、帳篷、衣物等場景)這是什么地方？怎么樣了？小學(xué)生們需要什么？
4．如果你有一只聚寶盆，你怎么樣讓自己更快樂，讓大家更幸福？
5．幼兒想想、畫畫自己的聚寶盆，快樂地想象與表達(dá)“哪里需要我的幸福聚寶盆”。
附故事： 聚寶盆
有個(gè)小男孩，要東西，只嫌少，不嫌多。要色紙，給他一張，他嫌太少；給他兩張，他說不夠；給他三張，他還想要更多。要?dú)馇颍o他一個(gè)，他嫌太少；給他兩個(gè)，他說不夠；給他三個(gè)，他還想要更多。所以大家就叫他多多。多多一直覺得自己不快樂。
有一天，來了一位老公公，送給多多一個(gè)聚寶盆。老公公說：“你喜歡什么東西，就放一個(gè)在盆里，個(gè)就可以變成很多很多，這樣你就會(huì)快樂了。”
多多拿了一顆水果糖放在聚寶盆里。水果糖一顆變兩顆，兩顆變?nèi)w，越變越多。多多糖吃得太多了，牙齒都長蛀蟲了，疼得他大叫：“不要！不要！我不快樂！”多多拿了一只玩具熊放進(jìn)聚寶盆里。玩具熊一只變兩只，兩只變?nèi)�，越變越多。房間被玩具熊擠滿了，多多都沒地方住了，急得大叫：“不好！不好！我不快樂！”
老公公說：“多多，試著讓聚寶盆幫大家做事吧，說不定你會(huì)快樂起來的。”
草地上，花兒太少了。多多把不同的鮮花放進(jìn)聚寶盆里。鮮花一朵變兩朵，兩朵變?nèi)�，越變越多，草地變得五彩繽紛。大家都來賞花，快樂地說：“看哪，草地多美��！多多，謝謝你！”多多聽了，笑了。
春游路上，小朋友的水喝完了，大家覺得真渴啊。多多把一瓶礦泉水放進(jìn)聚寶盆里。礦泉水一瓶變兩瓶，兩瓶變?nèi)浚阶冊蕉�。大家你一瓶我一瓶，快樂地說：“哈哈，礦泉水真甜哪！多多，謝謝你！”多多聽了心里美滋滋的。
放學(xué)了，天下起了雨。街上很多人沒帶傘，大家都要被淋濕了。多多把一把傘放進(jìn)聚寶盆里。雨傘一把變兩把，兩把變?nèi)�，越變越多。雨中，人人撐起一把傘，就像一個(gè)個(gè)小太陽。大家快樂地說：“哈哈，我們不怕下雨了！多多，謝謝你！”多多聽了心里甜甜的。
小朋友，你說現(xiàn)在的多多覺得快樂嗎？如果你有一個(gè)聚寶盆，你會(huì)怎么樣讓自己更快樂呢？
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