活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽操作，發(fā)現(xiàn)無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學(xué)道理。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極探索“蛋寶寶易碎卻捏不碎”的秘密。

　　3、通過活動發(fā)展幼兒的觀察力和動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、蛋若干，小碗人手一個（碗里有縫和無縫的蛋人手一個，且種類相同，如均為雞蛋或鴨蛋）

　　2、木頭積木、不銹鋼小勺等工具

　　活動過程：

　　1、玩一玩，想一想

　　1）提供各種工具（木頭積木、不銹鋼小勺等），請幼兒用自己的方法把蛋弄碎。

　　2）說說自己是怎樣把雞蛋弄碎的？你覺得把雞蛋敲碎容易嗎？

　　2、找不同

　　找找碗里的蛋有什么不一樣？

　　3、和蛋寶寶比力氣

　　1）分別用力捏有縫和沒縫的蛋

　　2）想想哪個蛋破了？為什么會破？

　　4、經(jīng)驗(yàn)分享：

　　幼兒陳述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：無縫的蛋寶寶捏不碎。

　　活動反思：

　　教師在選擇敲蛋的工具時，選擇了比較結(jié)實(shí)的木頭積木，不銹鋼的勺子因?yàn)橛幸粭l扁平的邊，所以幼兒不需要用很多力氣就能用這些工具把蛋寶寶敲碎。這為幼兒得出“蛋寶寶很容易碎”的結(jié)論提供了前提，接下來，如果碗里放的蛋大小形狀不一，會在引導(dǎo)幼兒觀察時不能及時抓住觀察重點(diǎn)在與是否有縫，會影響下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行，并誤導(dǎo)幼兒的觀察小結(jié)。所以，科學(xué)活動的順利展開，環(huán)節(jié)中各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備、取用都是很有講究的�！　�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/859986.html

相關(guān)閱讀：小班科學(xué)活動《響瓶搖搖》觀摩反思
小班科學(xué)活動《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》
小班科學(xué)教案：蟲兒蟲兒草地玩
小班科學(xué)《長白山的石頭》教案與反思
科學(xué)：按形狀分類（小班）