目標(biāo)：感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境，理解散文詩(shī)的內(nèi)容，能有興趣地學(xué)習(xí)朗誦。

　　準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖《夏天的歌在哪里》、散文詩(shī)錄音。

　　過(guò)程：

　　1、出示掛圖，自由講述：

　　1) 圖片上畫的是什么季節(jié)的事情？

　　2) 你從哪里看出來(lái)是夏天？

　　3) 夏天里會(huì)有誰(shuí)在唱歌？讓我們來(lái)聽一聽。

　　2、聽賞散文，感受理解：

　　1) 欣賞配樂(lè)散文詩(shī)（2遍），問(wèn)：

　　2) 夏天的歌在哪里？它們分別是怎樣唱的？

　　3) 你們喜歡夏天嗎？為什么？

　　4) 教師有感情地朗誦散文詩(shī)，幼兒體驗(yàn)散文詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)詞：

　　5) 你最喜歡這首詩(shī)歌中的哪句？為什么？

　　3、 學(xué)習(xí)朗誦，經(jīng)驗(yàn)交流：

　　1) 幼兒隨著老師和配樂(lè)散文詩(shī)錄音輕輕跟吟。

　　2) 引導(dǎo)幼兒交談經(jīng)驗(yàn)：

　　3) 你喜歡夏天嗎？為什么？

　　4) 夏天的歌還會(huì)是怎么樣的？

　　5) 在夏天里你還會(huì)聽到哪些聲音？能不能編到詩(shī)歌里？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/872179.html

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