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育兒觀念:學(xué)會(huì)放手,成就孩子好習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

育兒觀念:學(xué)會(huì)放手,成就孩子好習(xí)慣


  時(shí)間總是在無聲無息中悄然流逝,不經(jīng)意間,女兒已經(jīng)將近六周歲,看著女兒一天天地長大,雖說心里充滿了無限的欣喜,但又總有些抓不住時(shí)間的感覺,總希望能每時(shí)每刻把她擁在懷里,睜開眼睛能看到她燦爛的笑容,躺在床上能觸碰到她柔軟的身體,害怕女兒長大了就會(huì)離開自己,等到那時(shí)自己將無所適從。但孩子終究要長大,將要踏上五彩繽紛的世界,將要面對形形色色的人群,因此縱有再多的不愿,也要將她從懷里推出來,訓(xùn)練她學(xué)會(huì)這個(gè),學(xué)會(huì)那個(gè),引導(dǎo)她學(xué)會(huì)去面對各種問題,解決各種困難。希望她能將人生的每一步堅(jiān)實(shí)地走好。

  作為媽媽,承擔(dān)著世界上最無私的愛,從孩子生下來那天起,就犧牲了自己所有的時(shí)間,事無巨細(xì),親力親為,不求回報(bào)的包攬了孩子所有的事情。隨著孩子慢慢地長大,這個(gè)時(shí)候的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手了,這是孩子從嗷嗷待哺進(jìn)入獨(dú)立生活的第一步,尤為艱難,也尤為重要。從衣食住行到待人接物,不能事事都沖到孩子面前,為他們做這做那,為他們鋪好一條條平坦堅(jiān)實(shí)的路。否則,長此以往,孩子就會(huì)形成了一個(gè)依賴心理。這樣下去怎么能行呢?所以我首先學(xué)會(huì)解脫自己,控制自己要伸出的手,狠下心來讓她學(xué)會(huì)自己的事情自己做,自己的問題自己解決,剛開始,女兒做得不夠好,不夠快,我忍著沖動(dòng)耐心地等待,及時(shí)地給她鼓勵(lì),讓她一次比一次做得好。

  記得女兒在收拾玩具這件事上,剛開始女兒玩完玩具就隨手一扔,滿地都是,叫她收拾,她也不干,因?yàn)樗傉J(rèn)為媽媽一定會(huì)幫她收拾,一拖再拖,最后不了了之,還是我?guī)退。我想老這個(gè)樣子,沒有實(shí)際行動(dòng)的教育,只能讓女兒越來越依賴。所以有一次,我提醒她玩具玩完了自己收回,提醒了幾次,她依然不管不顧,我毫不客氣地將她的玩具掃入了垃圾桶。而女兒一向?qū)⒆约旱臇|西看得很重要,當(dāng)時(shí)一見,立刻不依不饒地鬧起來,非追著我把玩具撿回來。這次任憑她如何鬧,我就是沒動(dòng)搖,因?yàn)榧热缓菹滦牧,就一定要給她一個(gè)狠狠的教育,不能半途而廢。最終這個(gè)玩具就這樣離開了女兒,而似乎也是從那次開始,女兒不像以前那么難纏了。雖說再讓她收拾灑落一地的東西時(shí),她有再多的不情愿,但最后依然是整理好了?吹脚畠旱淖兓易约阂舶底孕老,一次狠心也多少換回了一點(diǎn)成就。慢慢的女兒在一件件小事中獨(dú)立性越來越強(qiáng)了。

  真如書中說的,如果你想讓孩子成為有責(zé)任感的人,就應(yīng)該讓他明白:“自己的書包、書籍、玩具等物品,應(yīng)該自己整理,自己的房間應(yīng)該自己打掃,自己的被褥應(yīng)該自己收拾!倍鳛楦改覆荒苡肋h(yuǎn)為他們把事情想好,替他們把事情做好。

  然而 好習(xí)慣不是說出來的,而是訓(xùn)練出來的。我們要從日常生活中培養(yǎng)孩子的自理能力。比如:讓孩子自己起床、自己穿衣服、自己疊被子、自己收拾房間、自己洗漱、自己洗小衣服、自己按時(shí)睡覺、自己制定計(jì)劃等。讓孩子自己完成一些簡單的事情;學(xué)會(huì)自己整理物品,學(xué)會(huì)物歸原處;自己安排和負(fù)責(zé)一些事務(wù)。如果孩子能隨時(shí)隨地地想著自己的的事情自己做,凡事不依賴別人,有了困難自己想辦法解決,自然會(huì)培養(yǎng)出自理自立的能力。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)……為了孩子,一定要讓他養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,他將受益終生!



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