活動目的：

　　1、復(fù)習(xí)單詞：polliwog 、 duck 、 goldfish 、 frog 、 tortoise ，復(fù)習(xí)句型：Where are　you going？ I’m going to look for my mother.

　　2、學(xué)習(xí)小蝌蚪變成青蛙，外形特征特征變化的短語：back legs turn out，front legs turn out ， no toise.

　　3、在愉快的活動體驗中培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣和交流的能力。

　　活動準備：

　　1、小蝌蚪胸飾

　　2、請一位老師扮演青蛙媽媽，三個幼兒分別扮演duck goldfish tortoise角色

　　3、環(huán)境布置

　　對室內(nèi)已有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行局部完善，營造故事中的池塘氛圍。

　　4、錄音磁帶（小蝌蚪前進的音樂）

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：T： we are polliwogs. Do you know where is our mother？

　　S： I don’t know. T：OK！ Now， we are going to look for my mother

　　在音樂的伴隨下進入場景。

　　1. Duck

　　T： What’s that？

　　S： Duck ！ Hello duck .

　　D： Hello！ Polliwogs，Where are you going ？

　　T： I’m going to look for my mother .（根據(jù)幼兒掌握情況，進行重復(fù)鞏固）

　　S： 幼兒學(xué)說：I’m going to look for my mother .

　　D： Oh ， I know Your mothers have two big eyes and a big mouth.

　　T： what does your mother look like ？

　　S： Two big eyes and a big mouth .

　　T： let’s say Thank you to duck.

　　D： You are welcome .Let’s go .

　　S： Ok，Let’s go！

　　2. Fish

　　T： Hello！ Fish！

　　F： Hello ！Where are you going ？

　　T，S： I’m going to look for my mother .(反復(fù)學(xué)習(xí)這句話)

　　F： Oh，I know .Your mothers have four legs.

　　T： What does your mother look like ？

　　S： Four legs.

　　3. Tortoise(方法同上，學(xué)習(xí)Where are you going？ I’m going to look for my　mother. A white belly)

　　4. Play games ： < Row your boat > 讓每個孩子復(fù)習(xí)鞏固Where are you going？

　　I’m going to look for my mother. 學(xué)習(xí)小蝌蚪變成青蛙，外形特征特征變化的短語：back legs

　　turn out ， front legs turn out ， no toise .

　　5. 為媽媽做圖片，復(fù)習(xí)鞏固back legs turn out， front legs turn out ， no toise

　　.說得好的小蝌蚪變成小青蛙。

　　6. 找到媽媽（老師扮演的青蛙媽媽出場）。

　　M： Hello！ Babies， I am your mother . Come here！

　　T， S： Mummy！ Mummy！ Ah！ Ah！ I love you！

　　結(jié)束：復(fù)習(xí)歌曲<If you are happy>，活動在歡快中結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/425313.html

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