根據(jù)弗洛伊德的理論，孩子在3到6歲之間，處于性器期，這個(gè)時(shí)期的孩子性別意識(shí)開始萌發(fā)，對(duì)自己的身體特別的感興趣，通過撫摸、觀看等行為來滿足自己的好奇心，同時(shí)，對(duì)于異性的好感開始出現(xiàn)，戀父、戀母情結(jié)也是在這個(gè)年齡階段的心理特征。
如何引導(dǎo)孩子摸生殖器的行為？
1、避免呵斥、武力鎮(zhèn)壓
對(duì)于孩子來說，這是必經(jīng)階段，是對(duì)自己身體的一種好奇與探索，是增加自己認(rèn)知能力的一部分，而不是不堪的、有傷風(fēng)化的事情，就像夏娃與亞當(dāng)并未吃過禁果的狀態(tài)。如果，我們按照成人的想法，對(duì)孩子大加指責(zé)、嚴(yán)厲喝止，就會(huì)讓孩子感到害怕，不知道自己做錯(cuò)了什么，要么孩子壓抑自己的探索欲望；要么孩子會(huì)變本加厲的、反抗性的進(jìn)行撫摸，進(jìn)而發(fā)展成惡習(xí)，這些都是不利于孩子的發(fā)展的。
2、女孩多和媽媽玩，男孩多和爸爸玩
這個(gè)時(shí)期，是孩子性別意識(shí)的形成時(shí)期，他會(huì)看著爸爸媽媽的樣子，尋找自己的性別榜樣。如果，你有一個(gè)兒子，想讓孩子更具有男子漢氣質(zhì)，那就引導(dǎo)孩子多和爸爸、同性玩耍，并且，媽媽對(duì)于孩子的肌膚接觸要逐步減少，表達(dá)你的關(guān)愛可以轉(zhuǎn)為用語言、用游戲等方式，減少過度的親密行為。
3、對(duì)孩子的問題，請(qǐng)正面回答
很多人認(rèn)為，面對(duì)性教育，自己很無力，當(dāng)孩子問自己很多的問題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)說：小屁孩問那么多干什么、等你長(zhǎng)大了就知道了，同時(shí)，還在不停的要求孩子不可以做。有了一定認(rèn)知能力的孩子，會(huì)特別納悶為什么不可以，不知道自己是應(yīng)該按照自己的意愿，還是履行父母的要求。所以，請(qǐng)正面的回答孩子的問題，尤其是對(duì)于女孩，可以養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。
4、請(qǐng)不要嘲笑他
很多人看到孩子這個(gè)行為，會(huì)感覺很好玩，進(jìn)而對(duì)孩子的行為進(jìn)行嘲笑、逗弄，這些看似能逗笑大家的笑話，實(shí)際是對(duì)孩子的不尊重、不禮貌。安全感差的孩子，會(huì)退縮，會(huì)自卑，重則影響到成年后的性生活，而對(duì)于有討好行為的孩子，會(huì)用這種“玩法”來確定自己的存在感，確定自己在大人眼里的位置，養(yǎng)成錯(cuò)誤的行為方式與觀念。所以，請(qǐng)堅(jiān)決拒絕嘲笑行為。
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