中秋節(jié)帶德昀去航空博物館，回來(lái)的路上，兒子看中了一個(gè)坦克車(chē)模型。看他愛(ài)不釋手的模樣，本想給他買(mǎi)的，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想。不能養(yǎng)成孩子到外面游玩就要帶玩具回家的習(xí)慣，于是，和兒子說(shuō)好回去后媽媽帶他去玩具店，讓他自己挑一件自己喜歡的玩具。
兒子把坦克放回原處，賣(mài)東西的阿姨不高興了，在一邊說(shuō)：前幾天有個(gè)孩子看中了一個(gè)飛機(jī)模型，爸爸不給買(mǎi)，媽媽也不說(shuō)話幫兒子，結(jié)果孩子就又哭又鬧。我知道她在暗示孩子，就一笑了之，領(lǐng)著孩子出了門(mén)。在德昀身上，因?yàn)橐婢呖摁[的事情幾乎就沒(méi)發(fā)生過(guò)，因?yàn)樵诘谝淮尉蜎](méi)有給孩子這樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)玛纼蓺q多的時(shí)候，有一次去超市的時(shí)候路過(guò)一個(gè)玩具店，他非常喜歡里面的汽車(chē)模型，想要我給他買(mǎi)一個(gè)。我告訴他：今天媽媽帶你是去超市買(mǎi)吃的東西的，我們沒(méi)有買(mǎi)玩具的計(jì)劃，如果你喜歡，今天你可以看一看，如果非常喜歡，你還可以輕輕用手摸一摸，但是，在你離開(kāi)的時(shí)候，你不能把玩具帶走，因?yàn)槟鞘莿e人的。
兒子就站在櫥窗外看了好半天，看到他羨慕的表情我也真想立刻就給他買(mǎi)一輛拿回家去，可是想想還是覺(jué)得不能立刻就滿足他，不能孩子想要、孩子喜歡我就輕易買(mǎi)給他，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得玩具很容易得到，從而也不懂得珍惜。但是如果總不滿足孩子的要求，也會(huì)打擊孩子，使他不敢向父母提出合理的請(qǐng)求。于是，我和先生商量后決定在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)——讓他自己去玩具店挑選玩具，但是每次只能選一樣。
德昀的很多玩具都是在他表現(xiàn)很好的時(shí)候的獎(jiǎng)品，比如學(xué)會(huì)了刷牙、半夜自己起夜、幫助小朋友等等，買(mǎi)的時(shí)候我?guī)ド痰�，讓他自己挑選，還要走兩三個(gè)店，讓他自己比較價(jià)格和取舍，在我和店員講價(jià)的時(shí)候，他就安靜地站在一邊，看我們沒(méi)有談妥價(jià)格，他就會(huì)把玩具放下，隨我再去另一個(gè)店。但是無(wú)論怎么挑選，我一定會(huì)遵守承諾給他買(mǎi)一個(gè)他最喜歡的玩具。
從航空博物館回到到家，午睡后我?guī)У玛廊ネ婢叩曩I(mǎi)玩具，他本來(lái)想買(mǎi)雙層巴士，后來(lái)看到長(zhǎng)長(zhǎng)的公交車(chē)模型，自己更喜歡，就選了紅色的，然后，拿著車(chē)我們一起去森林公園玩。在公園里遇到了兩個(gè)四歲的男孩，要和兒子交換玩具玩，兒子同意了，玩了一會(huì)兒，那個(gè)男孩要換回來(lái)，換的理由是：你的車(chē)不好玩，又沒(méi)有電動(dòng)，又不能開(kāi)門(mén)，我的玩具比你的好多了。兒子把玩具還給他，拿過(guò)自己的玩具說(shuō)：我的車(chē)比你們的都大，都長(zhǎng)，你的車(chē)很好玩，我的車(chē)也很好玩。然后就轉(zhuǎn)身和我繼續(xù)走，邊走我們邊學(xué)公交車(chē)到站報(bào)站名，玩得不亦樂(lè)乎。
我很高興兒子的回答，一是他并沒(méi)有和那男孩針?shù)h相對(duì)說(shuō)他的玩具也不好玩，而是說(shuō)你的玩具很好玩——禮貌與仁厚；二是他并沒(méi)有因此而否定自己，而是找到自己玩具的長(zhǎng)處來(lái)肯定自己的車(chē)很好玩——充滿自信；三是雖然玩具很簡(jiǎn)單，但是被他玩的花樣變幻，假車(chē)如同真車(chē)一般模擬現(xiàn)實(shí)生活中的情境，我覺(jué)得這才是給孩子玩具的意義所在。
德昀的每一樣玩具他都很愛(ài)惜，因?yàn)槭亲约禾暨x的、自己喜歡的，玩過(guò)之后他會(huì)把玩具放在玩具架上，并命上名字：如公交車(chē)爸爸、公交車(chē)媽媽以及公交車(chē)寶寶，普通的玩具在孩子眼中賦予了生命和情感，甚至當(dāng)爸爸偶爾一次把三輛車(chē)分開(kāi)的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：公交車(chē)寶寶找不到媽媽會(huì)哭的。他會(huì)找出每一個(gè)玩具的優(yōu)點(diǎn)，快樂(lè)地把所有的玩具都當(dāng)作伙伴，并不會(huì)因?yàn)橥婢叩膬?yōu)劣與價(jià)格的多少而厚此薄彼。
從德昀對(duì)待玩具的態(tài)度上，也讓我反思身為家長(zhǎng)在為孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候，一是不要輕易地滿足孩子的要求，這樣會(huì)養(yǎng)成孩子見(jiàn)到好吃的好玩的東西就要據(jù)為己有的占有欲，以后若是稍有不滿足，就會(huì)借哭鬧達(dá)成目的；二是給孩子一個(gè)買(mǎi)玩具的理由，引導(dǎo)和強(qiáng)化孩子的良好習(xí)慣，并限定每次只能買(mǎi)一樣；三是把選擇權(quán)交給孩子自己，選擇他所喜歡的，才會(huì)珍惜他所擁有的。
玩具不是越多越好，但是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有了玩具會(huì)變得更加多姿多彩，生動(dòng)有趣。玩具也并不是越復(fù)雜越好，越是簡(jiǎn)單的玩具反而越能激發(fā)孩子的想象。把簡(jiǎn)單的玩具變成復(fù)雜的故事、美妙的游戲，把快樂(lè)播撒在行走的路上，這才是玩具相伴的快樂(lè)童年！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/501534.html
相關(guān)閱讀：
解除孩子口吃的11個(gè)妙招
讓寶寶說(shuō)出心里話
孩子學(xué)外語(yǔ)的四大先天優(yōu)勢(shì)
隔代教育時(shí)需要注意的問(wèn)題