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三種方法有助培養(yǎng)孩子耐心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  幫助3~4歲的孩子培養(yǎng)耐心是很重要的。有關(guān)教育專家指出,培養(yǎng)孩子有耐心,不僅能夠使父母得到片刻安靜,也是孩子需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的社交技能,更重要的是,它對孩子日后自身心理發(fā)展和整體素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要的作用。

  方法1:刻意讓孩子等待

  案例:佳佳通常總是迫不及待地想得到東西,如看動(dòng)畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個(gè)故事等等。佳佳媽媽都會(huì)告訴她,她可以得到,但需要等一會(huì)兒。給佳佳時(shí)間用來體會(huì)和比較,讓她明白“等待”是一種什么感受,這段時(shí)間里可以為孩子唱個(gè)短小的歌曲或是從1數(shù)到10。這樣孩子就能了解“等待”只是一小段時(shí)間。

  專家點(diǎn)評:以上案例列舉的方法對培養(yǎng)孩子耐心很實(shí)用。培養(yǎng)孩子耐心,就得嘗試向孩子解釋,讓他明白應(yīng)該等待多長時(shí)間,然后不要理睬孩子將有可能對你的打擾。不過,對于學(xué)齡前的孩子不要一下就讓他等5分鐘。剛開始時(shí)可先等1分鐘,然后再增加到3分鐘,一般在家里訓(xùn)練,效果會(huì)比較好。

  提示:也可以在孩子在等待的時(shí)間里干點(diǎn)事,譬如媽媽接電話時(shí),讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜等待了這1分鐘,媽媽應(yīng)該這樣表揚(yáng)他:“你真有耐心,能在媽媽說話的時(shí)候自己玩。”如果孩子不能乖乖聽話,那么接下來的1分鐘可以不理會(huì)他,并且向她說明為什么。這樣做,需要父母硬下心腸,不然訓(xùn)練將會(huì)前功盡棄。

  方法2:暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力

  案例:當(dāng)父母正要和朋友交談時(shí),不妨給孩子一個(gè)他平時(shí)沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)孩子弄明白那是一件什么東西時(shí),或是他能用那玩意兒做什么的時(shí)候,你已經(jīng)結(jié)束談話了。

  專家點(diǎn)評:如果是個(gè)剛開始學(xué)步的小寶寶,給他一個(gè)玩具是個(gè)不錯(cuò)的主意。因?yàn)榇蠖鄶?shù)2歲左右的孩子還不具備自己轉(zhuǎn)移注意力的能力。但是如果孩子到了3歲或者4歲,就應(yīng)該鼓勵(lì)他們在等候的時(shí)間里自己去找事情干。

  提示:如果父母給3~4歲的孩子一個(gè)玩具,意味著父母要替他對自己的行為負(fù)責(zé),對訓(xùn)練孩子的耐心不利。不妨讓孩子在等待的時(shí)間里畫張圖,或是自己看看書等,做一些孩子平時(shí)比較感興趣的事情,讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇如何打發(fā)時(shí)間。

  方法3:默契溝通的技巧

  案例:如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句,此時(shí)孩子想要得到關(guān)注,可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上,父母握住他的手,以此告訴他:我知道你的要求,我會(huì)盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時(shí)不必中斷與人的談話。

  專家點(diǎn)評:這種方法雖然可以提供給孩子身體上的接觸,以使他安心,并且使他可以在成人交談時(shí)安靜一會(huì)兒。但孩子并沒有被要求離開父母,自己去做點(diǎn)什么,他還是要依賴父母使自己安靜下來。

  教會(huì)孩子什么叫耐心是一個(gè)長期的過程,不僅僅要教會(huì)孩子在他等待的時(shí)間里干點(diǎn)什么事,也要使他相信,耐心地等待一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,最終將會(huì)得到他所期盼的東西。

  提示:3~4歲的孩子是難以理解“從現(xiàn)在起10分鐘”有多長時(shí)間,訓(xùn)練時(shí)應(yīng)把孩子知道的一些事聯(lián)系起來。譬如可以這樣對孩子說:“用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮,穿好裙子,媽媽就給你講故事!边@樣孩子就會(huì)逐漸理解時(shí)間長短的概念。

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  父母應(yīng)做耐心的典范

  父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己在生活中的表現(xiàn),力求做個(gè)耐心的典范。這就意味著當(dāng)碰上塞車或是排在蛇形的長隊(duì)中等待的時(shí)候,不要發(fā)怒、不要抱怨。當(dāng)你覺得自己不耐煩的時(shí)候,就將此當(dāng)成一個(gè)機(jī)會(huì)展示給孩子看,你是怎么反應(yīng)的,相信孩子能從中會(huì)受到感染。


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