[導(dǎo)讀]各位媽媽們介紹一下經(jīng)驗(yàn)：如何給寶寶選幼兒園？在擇園時(shí)都要考慮哪些因素呢？

　　豆豆的家(西安)：

　　制約因素很多

　　談?wù)勎覀兊那闆r吧：3歲時(shí)上的是我們大學(xué)的附屬幼兒園，屬于老牌公立園。就在居住的院子，近、價(jià)錢便宜。老師大部分是正式的教工，所以教學(xué)基本功好，但缺點(diǎn)是有時(shí)較疲沓，對(duì)工作熱情不夠。對(duì)孩子比較嚴(yán)厲。豆豆上了一年半，幾乎沒(méi)有開開心心去過(guò)。

　　在豆豆4歲半后，我們征求豆豆意見(jiàn)，換到附近一所醫(yī)院的幼兒園，走路10分鐘，也屬于老牌公立園。這個(gè)幼兒園大部分老師年輕，屬聘任的合同老師，教學(xué)能力稍差，但熱情較高，對(duì)孩子比較友善，環(huán)境寬松。豆豆非常喜歡他的新幼兒園，每天回來(lái)都非常高興，最近的口頭語(yǔ)是：今天運(yùn)氣怎么這么好！

　　所以選幼兒園的制約因素很多，地點(diǎn)、價(jià)錢、軟硬環(huán)境，主要是看你的需求是什么。根據(jù)我的原則，0-6歲最重要的不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是孩子心智的發(fā)育和情緒的健康。我選擇老師有熱情，要愛(ài)孩子，也許她教學(xué)能力差一點(diǎn)，但孩子快樂(lè)。還有就是幼兒園的園長(zhǎng)很關(guān)鍵，幼兒園這樣不太大的單位，園長(zhǎng)的管理和個(gè)人風(fēng)格非常重要。我們?cè)瓉?lái)老幼兒園一學(xué)期看不見(jiàn)園長(zhǎng)一次，但新的幼兒園就不同，常常見(jiàn)園長(zhǎng)去聽課、在園里轉(zhuǎn)，如果家長(zhǎng)在園里滯留她也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，看你是否有意見(jiàn)或建議。

　　關(guān)于入園年齡，我認(rèn)為孩子還是3歲后入園較好。

　　第一是身體的準(zhǔn)備，3歲后孩子的抵抗力相對(duì)還是比2歲多強(qiáng)，這樣剛?cè)雸@的那種頻繁生病現(xiàn)象可緩解若干。

　　第二就是技能的準(zhǔn)備，3歲孩子的語(yǔ)言、動(dòng)作、情緒都可應(yīng)付幼兒園的集體生活。

　　第三就是0-3歲是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期，尤其是2歲半到3歲這一階段，孩子的許多敏感期接踵而至：語(yǔ)言敏感期的持續(xù)、顏色敏感期、令人頭痛的執(zhí)拗敏感期……你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在3歲后好像忽然就長(zhǎng)大了。但幼兒園里孩子多。老師不可能像你在家里那樣觀察得那么仔細(xì)。所以。還是和媽媽一起來(lái)平穩(wěn)度過(guò)這些敏感期為好。

　　城城媽(山東肥城)：

　　孩子喜歡就好

　　城城上幼兒園的時(shí)候是兩歲半。當(dāng)時(shí)我們當(dāng)?shù)爻�了公立幼兒園以外，還有許多私立幼兒園。出于對(duì)孩子各方面的考慮，我們選擇了離家一里地左右的一家私立雙語(yǔ)幼兒園。孩子在入園的第一天哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你別走。”但我還是很狠心地回家了。等中午接他的時(shí)候，小家伙興高采烈地說(shuō)：“幼兒園真好。”從此，每天都是第一個(gè)到園，刮風(fēng)下雨從不間斷。因此，我認(rèn)為孩子上幼兒園年齡不是大問(wèn)題，最主要的是幼兒園老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)程度，是不是真的能讓孩子熱愛(ài)幼兒園，喜歡這個(gè)新環(huán)境，其次還要了解孩子在這里是否能夠養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。從城城上幼兒園可以看出，時(shí)間也不是大問(wèn)題，城城上學(xué)的時(shí)候正好是秋末冬初時(shí)節(jié)，天氣越來(lái)越冷，但是城城每天早上7：00準(zhǔn)時(shí)入園，以至于園長(zhǎng)總對(duì)我說(shuō)：“城城媽咪，記得稍微晚點(diǎn)送來(lái)哦。”

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　　一諾千金(北京)：

　　說(shuō)說(shuō)我們當(dāng)年

　　諾上幼兒園比較早。1歲8個(gè)多月，上的理由很簡(jiǎn)單，就是她在家不好好吃飯、不好好睡覺(jué)了，感覺(jué)這孩子得去幼兒園管理管理了。我們單位的幼兒園，硬件條件不錯(cuò)，也收這么大的孩子，于是就送了。

　　一直在這個(gè)幼兒園上的，我感覺(jué)選擇單位幼兒園也有點(diǎn)好處。一是離家近些，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠些。另外就是跟老師、園長(zhǎng)都好交流。缺點(diǎn)就是園里老師的水平不是太高，不過(guò)上幼兒園不考慮學(xué)習(xí)的話。這樣的也可以了。

　　緣來(lái)如此(美國(guó))：

　　“軟件”更重要

　　雖然說(shuō)我家緣貝貝83天就上了幼兒園。小哥哥也是9個(gè)半月上的幼兒園。可說(shuō)實(shí)在話，我對(duì)擇園并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。兄妹倆先后上的是同一家家庭式幼兒園，幸運(yùn)的是我對(duì)這家幼兒園一直非常滿意。

　　美國(guó)的幼兒園體制與國(guó)內(nèi)不同。大體分兩種，一種是中心式的正規(guī)幼兒園，孩子按年齡分班，另一種就是我家孩子上的家庭式幼兒園，通常是混齡的。即使是家庭式幼兒園，老師也必須持有政府考核頒發(fā)的執(zhí)照，政府每年幾次抽查幼兒園的安全、衛(wèi)生等狀況。

　　找到這家幼兒園。最初是兒子9個(gè)多月時(shí)，通過(guò)打熱線電話得到附近十家幼兒園的名單，我一一打電話詢問(wèn)情況。從中挑選了三四家“實(shí)地考察”。最終選定了這家。這個(gè)家庭式幼兒園，按規(guī)定大大小小最多十二個(gè)孩子，三位老師。讓我一眼看中的，是老師眼中閃爍的對(duì)孩子們的愛(ài)意，還有孩子們對(duì)老師的依戀。我覺(jué)得，幼兒園的“軟件”最重要，尤其是老師的愛(ài)心，否則即使設(shè)施再好，教學(xué)水平再高，也不在我的考慮之列。

　　我喜歡讓孩子上家庭式幼兒園，一來(lái)時(shí)間比較靈活，適合雙職工家長(zhǎng)，更重要的，幼兒園像個(gè)大家庭小社會(huì)，孩子小的時(shí)候會(huì)向大孩子學(xué)習(xí)，大一些又能學(xué)會(huì)照顧小孩子。兒子上的幼兒園，老師不僅有愛(ài)心，教學(xué)水平也不亞于中心式幼兒園，而且經(jīng)常帶孩子出游。一星期起碼有三四天會(huì)去公園、博物館、圖書館。甚至農(nóng)場(chǎng)、集市……孩子們眼界大開。小兒子在這里一直呆到上小學(xué)，后來(lái)小學(xué)老師還夸他知識(shí)面廣。

　　有了小哥哥的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)緣貝貝上幼兒園時(shí)想都沒(méi)想，就送進(jìn)了同一家。她是幼兒園里最小的，得到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷。因?yàn)闆](méi)有同齡的小寶寶，老師就可以特別照顧緣貝貝，這也是家庭式幼兒園的好處。老師的愛(ài)心。僅從緣貝貝每天回家老師給梳的不帶重樣的發(fā)型中就能看出來(lái)。我打算讓緣貝貝也像小哥哥一樣，在這家幼兒園一直呆到上小學(xué)。

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