一、心理原因：當(dāng)小孩出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，家長經(jīng)常會(huì)很生氣，并小孩且使用一些暴力的手段來加以制止，如本案例中浩浩奶奶的做法。

　　不良后果：這樣做會(huì)給小孩造成這樣一種認(rèn)知——如果別人做的不對，就可以打他。小孩的模仿力是最強(qiáng)的，實(shí)際上小孩的很多不良行為和習(xí)慣都是從周圍的生活環(huán)境如家長、同伴、電視等中模仿而來的。浩浩奶奶“以暴制暴”的做法只會(huì)加深小孩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使小孩的不良行為變得越來越重要。

　　心理專家建議：家長應(yīng)該耐心地與小孩進(jìn)行交流。一旦發(fā)現(xiàn)小孩的攻擊行為時(shí)，首先應(yīng)該問清楚事情的原委，然后教給小孩相應(yīng)的正確的處理秘方。很多時(shí)候小孩爭吵的原因經(jīng)常是為了爭搶玩具，這時(shí)大人應(yīng)該出面進(jìn)行調(diào)解，如“先讓弟弟玩一會(huì)，等一下我們再玩”。

　　另外，在平時(shí)家長應(yīng)該幫助小孩養(yǎng)成講禮貌和謙讓的好習(xí)慣，特別注意培養(yǎng)小孩的同情心和愛心。這可以利用在動(dòng)物園觀看小動(dòng)物的機(jī)會(huì)進(jìn)行;在生活中，家長也不要一味扮演“永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的人”的角色，磕到碰到時(shí)，采取一些巧妙的秘方讓小孩來關(guān)心自己;爸父母媽之間的互相關(guān)心也可以為小孩提供一個(gè)良好的榜樣;爸爸和媽媽還可以引導(dǎo)小孩來關(guān)心對方;家長還應(yīng)注意不要在小孩面前有互相攻擊的行為。這樣一種溫馨、安全的家庭氛圍一定能夠有效地減弱小孩的攻擊傾向。

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