happyspirit 的回復(fù)： （寫(xiě)于9/3/2001 11:45:29 AM）

你誤解了早期教育的動(dòng)機(jī)、本質(zhì)和目標(biāo)。只看到手段，把早期教育理解為訓(xùn)練，不對(duì)。
比如，識(shí)字多的孩子一定是神童，以后更成功？
比如，沒(méi)有培養(yǎng)出對(duì)音樂(lè)的興趣而強(qiáng)行進(jìn)行器具訓(xùn)練會(huì)有成果嗎？

依據(jù)天性，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)潛能，多方面智力啟蒙，注重性格培養(yǎng)，不強(qiáng)求魔鬼似訓(xùn)練，也許不一定那么累。感覺(jué)你的早期教育太累你了。：）

這幾天，小蟲(chóng)子奶奶牽小蟲(chóng)子下樓，走一步念叨一個(gè)數(shù)字，小蟲(chóng)子很快就學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，還興致勃勃。在此前我們多方朗讀訓(xùn)練，成效都沒(méi)這么大。可見(jiàn)技巧非常重要，有了技巧，在玩樂(lè)中自然學(xué)會(huì)，并不累。

我對(duì)小蟲(chóng)子奶奶的早期教育比較信服（當(dāng)然我給她看了不少書(shū)之后效果更好了），不過(guò)她的兩個(gè)兒子并不比我聰明，而我媽從小根本就不管什么教育，她的觀點(diǎn)是沒(méi)餓著凍著就成，那么早期教育是特別關(guān)鍵的嗎？真說(shuō)不上這個(gè)絕對(duì)比較。但縱向看，對(duì)個(gè)體是有效的。

教育是長(zhǎng)期問(wèn)題，不要狂熱一時(shí)而忽視早期教育以后的教育，這是我時(shí)常提醒自己的。

臭童媽 的回復(fù)： （寫(xiě)于9/3/2001 12:29:50 PM）

非常贊同小蟲(chóng)子?jì)寢尩囊庖?jiàn)�！爸灰�(jiàn)手段，不見(jiàn)目的”我想是不少媽媽都會(huì)犯的錯(cuò)誤，我也一樣，好在我們都冷靜下來(lái)了。

雖然我讀的早教書(shū)籍不是很多，但自己嘗試過(guò)也從其他媽媽那里借鑒過(guò)，我覺(jué)得早教主要在于培養(yǎng)孩子的性格、發(fā)掘潛質(zhì)。

我非常喜歡當(dāng)當(dāng)媽媽推薦的《愛(ài)和自由》及《走好人生第一步》這兩本書(shū)，至今已經(jīng)反復(fù)把讀了幾次，次次讀過(guò)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新感受。聽(tīng)說(shuō)可以從當(dāng)當(dāng)媽媽的幼兒園那里或網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)買(mǎi)的。我是在樂(lè)友和旌旗上買(mǎi)的。

yangqin 的回復(fù)： （寫(xiě)于9/3/2001 2:27:13 PM）

真佩服孩子的奶奶，在媽媽的狂熱過(guò)去之后，只有奶奶還在一如既往，不停地給孫子指認(rèn)東西，“�！薄ⅰ败�(chē)”等等。因此寶寶的語(yǔ)言發(fā)展還比較好。

寶寶一天一天長(zhǎng)大，也給媽媽出了不少難題。比如，寶寶喜歡推自己坐的童車(chē)，可是媽媽往往急于把他放上去推到目的地，不想讓他在路上磨磨蹭噌浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，寶寶忙著搶碗搶勺；喂飯時(shí)，東一下，西一下；不合群，不和小朋友一起玩……因此戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常爆發(fā)，寶寶的脾氣很大，用大哭，蹬腿，往地上坐等方式來(lái)要挾。媽媽覺(jué)得很傷腦筋。奶奶的說(shuō)法是“都是天生的，沒(méi)辦法”。

通過(guò)搖籃中貼子的介紹，媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)，《愛(ài)和自由》、《兒童的秘密》、《蒙臺(tái)梭利幼兒教育》等等（有的是在小橡樹(shù)買(mǎi)到）。

我覺(jué)得，現(xiàn)在我終于找到了一些感覺(jué)。有很多疑惑，在書(shū)上都得到了解答。想起從前對(duì)待寶寶的一些做法，我不禁出了一身冷汗。

一個(gè)典型的例子是，我的寶寶盡管已經(jīng)會(huì)拿杯子了，可是每當(dāng)我給他喂水的時(shí)候，他會(huì)習(xí)慣性的躺在我的胳膊上，等著我把水喂給他喝，那是因?yàn)樗��?個(gè)月以后，我一直制止了他自己拿著瓶子喝水的努力和企圖，現(xiàn)在即使我硬把瓶子塞給他，他也不肯拿了。

這些書(shū)有一陣子讓我夜不能寐，我反省自己，反省我的生活，回憶自己的童年。
我想起了《小王子》中描述的那些成人的行為，我從一個(gè)新的角度來(lái)理解那本書(shū)。我們用被物欲、被自私、功利和世俗蒙蔽的雙眼來(lái)看待孩子，來(lái)解釋他們的行為。而且自以為是，在許許多多的生活細(xì)節(jié)上壓制孩子，以上帝施恩的姿態(tài)對(duì)他們。

我慶幸自己的覺(jué)醒。雖然我對(duì)早教仍然知之甚少，但至少阻止了我一意孤行，繼續(xù)去破壞寶寶獨(dú)立的人格和自由。我現(xiàn)在可以懷著一顆平常心來(lái)做母親了，拋開(kāi)其它所有的東西，我只愿我的寶寶有獨(dú)立健康的人格，去發(fā)展特定的一個(gè)自己。我希望自己可以向更高級(jí)的媽媽階段進(jìn)化，和寶寶一起成長(zhǎng)。

然而，把寶寶的教育責(zé)任交一部分給社會(huì)，這一天很快就要到來(lái)，我卻懷著深深的憂(yōu)慮，看著這個(gè)充滿(mǎn)物欲誘惑的世界……

涵影 的回復(fù)： （寫(xiě)于9/6/2001 10:02:25 PM）

你寫(xiě)出了很多媽媽的共同的思想經(jīng)歷。孩子是一個(gè)活生生的人，她（他）是根本不會(huì)老老實(shí)實(shí)地讓你對(duì)著書(shū)本上的游戲來(lái)“訓(xùn)練”他（她）的。所以我們當(dāng)媽媽的要做的就是充分尊重孩子，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在，然后順著她的興趣加以引導(dǎo)，這就要求媽媽自己的知識(shí)、想象力都要豐富，創(chuàng)造力要強(qiáng)，才能更好地引導(dǎo)孩子。

和你一樣也有過(guò)一陣狂熱，然后是冷下來(lái)，然后是又熱又冷……現(xiàn)在，我的想法也和你一樣，希望寶寶有一個(gè)獨(dú)立健康的人格，這才是最重要的，其次，培養(yǎng)她對(duì)書(shū)籍的興趣，對(duì)知識(shí)一生的熱愛(ài)。這就夠了，其它的就由她自由發(fā)展吧。

一位媽媽在早教中的思想變化（下）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/542865.html

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