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讓孩子專注成為一種習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  在家庭教育中要十分注意培養(yǎng)孩子的專注力,我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候就該把孩子的專注力激發(fā)出來(lái)。具體來(lái)說(shuō)年輕的父母可以這樣對(duì)幼兒進(jìn)行專注力的訓(xùn)練。

  視覺注意力訓(xùn)練

  讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片,并提出一些問(wèn)題,比如給孩子看一張照片,讓他說(shuō)說(shuō)照片里都有什么人,幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人幾個(gè)小孩,他們每個(gè)人都在干什么。不過(guò)讓孩子觀察的東西要不斷地變換,不然孩子就會(huì)感到?jīng)]有興趣了。

  聽覺注意力訓(xùn)練

  給孩子講故事,事先說(shuō)好,故事講完之后要提出問(wèn)題讓他回答,如果能夠在講故事之前就把要問(wèn)他的問(wèn)題提前告訴他,相信效果會(huì)更好,這就好比我們聽老師講課一樣,如果先做好預(yù)習(xí),找出了自己有疑問(wèn)的地方,在聽講時(shí)就會(huì)特別留心。

  動(dòng)作注意力訓(xùn)練

  即通過(guò)讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達(dá)到訓(xùn)練注意力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作,都能達(dá)到這種效果。

  混合型注意力訓(xùn)練

  實(shí)際上就是把眼睛看、耳朵聽和動(dòng)作結(jié)合起來(lái),既訓(xùn)練了視覺和聽覺,又訓(xùn)練了動(dòng)作。這種訓(xùn)練難度大,可以邊說(shuō)邊示范給孩子看,讓孩子跟著做,比如說(shuō)出一種行動(dòng),讓孩子表演出來(lái)等。

  孩子的注意力增強(qiáng)了,專注漸漸成為孩子的一種習(xí)慣,他的專注力就會(huì)不斷得到提高。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/571862.html

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