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孩子愛慕虛榮怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  無論成人還是孩子都是有虛榮心的,這也是每個孩子成長階段會遇到的問題。家長在對孩子進行教育的時候,要因勢利導(dǎo),讓孩子改掉不良習(xí)慣。

  媽媽講述:孩子愛慕虛榮

  女兒小迪6歲了,長相漂亮可愛,盡管家里經(jīng)濟條件一般,但我也總是盡自己的力量將她打扮得像小公主似的,鄰居也常常夸贊她很乖巧?墒亲罱,我遇到一個煩惱的事:上周末,小區(qū)里幾個同齡孩子在一起玩,隨口說著自己都去哪里玩過,小迪突然夸?诘溃骸拔野职謳胰ト毡韭糜瘟,那里有唐老鴨、米老鼠……可好玩了!蔽页粤艘惑@,我們從來沒去過日本,這孩子小小年紀不僅虛榮,還撒謊。

  還有一次,因為快到幼兒園放學(xué)的時間,我忙家務(wù)來不及了,就隨手拿了一件在家里穿的衣服,然后去接她。誰知,小迪看見我之后,一路上跟我保持著距離,快到家的時候才跟我說:“媽媽,你以后不要穿這樣的破衣服來接我,不然我就不跟你一起回家了。”我愣了半天才回過味來,孩子這樣愛慕虛榮,我要怎么教育她?

  孩子講述:愛慕虛榮有原因

  自尊是自我價值的實現(xiàn),是自愛自信的前提,是獲得幸福的助推劑。而虛榮,是欲望的產(chǎn)物,是自尊的延伸,適度的虛榮并不會對人生造成什么大的傷害,相反還可以刺激人奮發(fā)向上?墒牵摌s心一旦過度膨脹或者扭曲,那就會成為劇毒的魔藥,讓人沉淪墮落。

  那么,到底是什么原因?qū)е潞⒆舆@樣呢?

  1、家庭對“我”的熏陶。

  家長是孩子人生的第一任教師,孩子的很多行為,其實往往是從家長身上習(xí)得的。當家長抱怨孩子非名牌不穿、愛慕虛榮時,首先要反思一下自己在平時的生活中,是否注意以身作則,是否注意價值觀的正確引導(dǎo)?如果家長自己平時就在意外表和名牌,那么也就怪不得孩子想要穿得更好,用得更好。

  2、同伴對“我”的影響。

  隨著年齡的增長,孩子模仿的對象也漸漸從家長轉(zhuǎn)為同伴。我們常說“人以群分”,但其實大多數(shù)情況下,是人分群以后通過耳濡目染漸漸趨向同化。特別是價值觀尚未定型的孩子,更容易受到所在群體的影響。

  3、“我”希望引起同伴注意。

  從心理角度來說,每個人或多或少都會愛慕虛榮,對于孩子來說也不例外。但是,如果讓虛榮心恣意擴大,就會讓孩子走上貪圖享樂、撒謊欺詐,甚至少年犯罪的道路。

  幼兒階段的孩子,生活經(jīng)驗少,又喜歡做一些自己沒有做過的事情;知識面不廣,又容易把現(xiàn)實與虛構(gòu)的混在一起;語言表達能力不強,但想象力又非常豐富。孩子向別人夸自己家的東西如何如何好,自己又去過哪些好地方,其目的僅僅在于引起同伴的注意,久而久之就會形成不尊重事實、愛慕虛榮的習(xí)慣。

  4、“我”社交范圍擴大。

  孩子大了,社會交往的范圍不斷擴大,希望得到大家的認同和喜歡,開始在意自己及家人的外貌和物質(zhì)條件。此外,“愛面子”是中國人普遍存在的一種心理,這些都會或多或少地影響著孩子成長,在大環(huán)境下,孩子自然會有盲目的從眾性。

  5、“我”凡事都想爭第一。

  孩子在知識經(jīng)驗的不斷積累中,世界觀、價值觀逐漸建立,對許多事情開始有自己的見解,在與同齡人交往的過程中,喜歡做第一,喜歡領(lǐng)頭,喜歡通過物質(zhì)來展現(xiàn)自己的實力。

  6、“我”自信的缺失。

  這是一個很容易被忽視的因素,卻很可能是最重要的一個原因。孩子在進入幼兒園或?qū)W校等集體后,原本很出眾、備受夸贊的孩子,會發(fā)現(xiàn)在新集體里自己只是再平凡不過的一員,自尊和自信受到巨大打擊,原本的銳氣和上進也被現(xiàn)實給磨光了。相比之下,穿名牌、攀比、爭第一同樣可以獲得自尊心的滿足和別人的關(guān)注,讓自己的自信從這些方面重新獲得。

  爸媽可以這樣做:

  不管承認與否,無論是成人還是孩子都是有虛榮心的。其實,這也是每個孩子成長的階段都會遇到的問題。虛榮與妒忌是兩個概念,家長在對孩子進行教育的時候,要抓住孩子的心理,因勢利導(dǎo),逐步引導(dǎo)孩子追求真正美好的事物。

  孩子愛虛榮對于他們自身真正的進步是有很大的阻礙的。虛榮心強的孩子在個性成長中,經(jīng)常會出現(xiàn)各種問題,如為了滿足其虛榮心而經(jīng)常說謊,情緒不穩(wěn)定,不認真學(xué)習(xí),缺乏意志力等。虛榮心強對孩子來說無疑是一種可怕的壞習(xí)慣。因此,家長在日常生活中,要注意調(diào)整教育方法,讓孩子養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,遠離愛慕虛榮。如果孩子的虛榮心已經(jīng)很嚴重了的話,家長要尋找導(dǎo)致孩子愛慕虛榮的原因,才能知道怎樣去幫助自己的孩子。

  1、多留意觀察孩子的言行。

  家長應(yīng)在平時多留心,仔細觀察孩子的行為表現(xiàn),敏銳地捕捉孩子的心理動態(tài)。不妨和孩子心平氣和地談話,迂回地提問并不失時機地表達出家長的想法,有利于孩子心悅誠服地接受家長的引導(dǎo),也能讓孩子更深刻地認識到愛慕虛榮的危害之處。

  2、家長以身作則,堅定立場。

  想要孩子有正確的行為,家長必須有正確的示范,對周圍的人事物也要有正確的評價,引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀。

  如果孩子提出無理要求,要堅決拒絕,父母不要一方護、一方管,這樣會使孩子覺得有機可趁。對待孩子的每一次任性,都要以同樣的態(tài)度來解決。而不是有時限制孩子,有時放縱孩子,使孩子無所適從。


  3、規(guī)范行為,正確引導(dǎo)。

  要為孩子建立一定的行為規(guī)范,特別是在用錢方面,要讓孩子了解家庭的經(jīng)濟狀況,和孩子共同協(xié)商,要讓孩子有機會通過勞動來獲得自己想要的東西。

  當孩子提出購物的請求時,要提醒孩子,只有真正需要和喜歡的東西,才有必要買,如果只是因為“別人有我也要有”就去花大錢,那是很沒有個性的行為。如果孩子想要買名牌,可以,但與普通牌子的同等衣物的差價必須從孩子自己的零用錢里出,孩子可以自己選擇是由家長出錢購買普通牌子,或者自己貼錢買名牌,從中學(xué)會理性消費。

  4、幫助孩子樹立一個正確的榮辱觀。

  也就是對榮譽、地位、得失、面子要持有一種正確的認識和態(tài)度。一個人應(yīng)該有一定的榮譽感,但面子“不可沒有,也不能強求”,如果“打腫臉充胖子”,過分追求榮譽,顯示自己,就會使自己的人格受到歪曲。

  5、引導(dǎo)孩子注重精神和心理需求。

  無論家里經(jīng)濟條件好壞,都應(yīng)該培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣,不要盲目攀比,有必要的話領(lǐng)孩子去自己工作的地方看看,讓孩子也體驗到家長的辛苦與不易。

  此外,家長可以多在孩子面前展示自己的才能,如烹飪、縫紉、繪畫、唱歌、手工藝制作等,注重在實際生活中對孩子進行審美教育,注意自己的外表形象,包括行為美和語言美,但更要注重內(nèi)在的心靈美,善于在實踐中提高自己在孩子心目中的地位,讓孩子打心眼里認同自己。

  要消除孩子過強的虛榮心不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的,家長只有自己的言行在生活中一點一滴地給孩子作出正確的示范,并且通過恰當?shù)臋C會讓他感受到虛榮心過強所帶來的煩惱和痛苦,這樣循序漸進的辦法才能從根本上糾正孩子愛慕虛榮的錯誤心態(tài)。


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