1、吃飯習(xí)慣不好：小寶寶吃飯容易養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，如一邊吃一邊跑、或者邊吃邊東張西望、吃飯講條件、不喜歡吃的就吐出來、挑食等等。可能造成這些問題的原因有：
孩子還不餓，大人就一味強(qiáng)迫孩子吃飯；正在進(jìn)行的游戲沒有玩夠，心理舍不得，難過；飯菜不好吃；大人過于遷就等等。
要解決下來情況，請(qǐng)注意下幾個(gè)方面：
A、仔細(xì)觀察孩子，估計(jì)孩子餓了再給他。
B、吃飯要在沒有玩具、不能游戲、沒有電視的地方進(jìn)行，不要養(yǎng)成邊吃邊做其他事的習(xí)慣。
C、和成人一起吃飯，有助于提高寶寶的食欲。
D、如果寶寶不吃了，就讓他走，不要強(qiáng)迫他繼續(xù)吃完。當(dāng)然，家長(zhǎng)要仔細(xì)揣摩孩子的飯量，盡量盛得恰到好處，以此教育他不剩飯和節(jié)約糧食尊重勞動(dòng)的美德。但同時(shí)，要相信孩子自己有飽餓感，如果飽了還強(qiáng)塞他會(huì)造成他對(duì)吃飯的反感。如果孩子堅(jiān)持不吃，不妨餓他一、兩頓，有饑餓感對(duì)生物來講非常重要。孩子想吃的時(shí)候自己會(huì)表示出來。
E、成人的飲食習(xí)慣會(huì)潛移默化的影響孩子。所以，如果想讓孩子吃青菜，首先飯桌上要出現(xiàn)青菜，而且，做家長(zhǎng)的也不能當(dāng)著孩子的面說：“我就不愛吃青菜，你看我××就不好，所以寶寶要多吃�！睂殞殨�(huì)理解成：“噢，原來青菜很難吃，連媽媽都不喜歡……”不如說成：“這是小白兔愛吃的青菜，寶寶來嘗嘗……”
F、飯菜要吸引人，把吃飯變成一種游戲，一種玩（有關(guān)帖子另附）。
G、對(duì)2歲以上的小朋友，可以讓他幫忙那碗筷，這樣他會(huì)更積極的參加吃飯活動(dòng)。
H、有機(jī)會(huì)和小朋友一起吃。
2、撿臟東西吃：
幾乎所有的寶寶都會(huì)有過撿東西吃的體驗(yàn)，但不是所有的孩子都會(huì)形成壞的習(xí)慣。在寶寶還小時(shí)，家長(zhǎng)就要在日常生活中灌輸給他，掉在地上就臟了，一定不能撿起來吃的觀念。日常生活中免不了會(huì)有吃的東西掉到地上，家長(zhǎng)要當(dāng)著孩子的面說：“喲，臟了，去洗一下�！辈⒘⒓慈デ逑�，或者是“喲，掉到地上臟了，咱們不要了。”并立即將地上臟東西打掃到垃圾桶。有統(tǒng)計(jì)顯示，有撿東西吃的壞毛病的寶寶的家長(zhǎng)多是那些吃的掉地上不給寶寶吃，又覺得扔了可惜，撿起來塞自己嘴里然后告訴寶寶：“掉地上了，太臟，媽媽吃了，給你新的�！睂殞毨斫獠涣诉@么多，只能明白媽媽可以撿起東西吃。所以……另外，對(duì)于小寶寶，東西掉床上、桌上和掉地上他分不清的，所以掉到床上、桌上的東西也要遵照上面的原則處理，不要以為干凈就撿起來吃掉。
在公共場(chǎng)所，從地上撿東西吃的危險(xiǎn)性就更大，因此媽媽要注意：
A、 細(xì)菌在潮濕地方繁殖很快，因此要避免寶寶在這樣的地方撿東西吃。
B、 在戶外，任何東西掉到地上都不要撿起來吃，因?yàn)橛锌赡艽颂幵胸埞返募S便。
C、 室內(nèi)地板上有小東西，一定要立即拿走，以免寶寶誤食造成嚴(yán)重后果。
3、 扔?xùn)|西：
孩子到6-8個(gè)月開始，就開始扔?xùn)|西了。在扔?xùn)|西之初，寶寶異常興奮，因?yàn)樗终莆樟艘环N技能，對(duì)于自己的大本領(lǐng)，寶寶會(huì)非常高興地多次重復(fù)。在重復(fù)的同時(shí)，他也在學(xué)習(xí)，比如他會(huì)觀察物體的墜落軌道，并學(xué)習(xí)不同物體落地時(shí)的聲音，比如他會(huì)通過多次觀察體會(huì)，他扔?xùn)|西和發(fā)出聲音間存在著因果關(guān)系，從而學(xué)習(xí)邏輯，比如他扔出東西后等待聲音，從而學(xué)會(huì)心理期待等等。所以，扔?xùn)|西是寶寶必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)階段，對(duì)于寶寶的智力和心理成長(zhǎng)都會(huì)有好處。
但是，家長(zhǎng)的不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致孩子向不同的方向發(fā)展。正確的態(tài)度應(yīng)該是在寶寶開始掌握這項(xiàng)技能時(shí)，提供給寶寶一些適當(dāng)?shù)耐婢�，�?chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，讓寶寶扔個(gè)夠，比如提供毛絨玩具、球、發(fā)聲玩具等，讓寶寶學(xué)習(xí)不同質(zhì)地的東西落地后不同的反應(yīng)等等。寶寶剛開始扔?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)可以大量表揚(yáng)他掌握了一項(xiàng)大技能，可以增強(qiáng)小小寶寶的自信心和快樂情緒。
但當(dāng)他發(fā)展了下一個(gè)技巧時(shí)，要注意淡化他的扔?xùn)|西行為。寶寶剛開始扔?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)一定不要大呼小叫，因?yàn)榧议L(zhǎng)的反應(yīng)會(huì)讓孩子感覺很特別、很夸張，強(qiáng)化他扔的行為引起家長(zhǎng)的注意、體現(xiàn)他的力量，一旦他認(rèn)為引起別人注意，或想表現(xiàn)自己，就用扔的方式解決。而且慢慢他會(huì)自己體會(huì)出扔了什么東西會(huì)產(chǎn)生爆炸性效果，最終形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。如果孩子已經(jīng)形成了扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，媽媽可以采取以下措施：（轉(zhuǎn)下文）
教養(yǎng)不當(dāng)引發(fā)的兒童不良習(xí)慣及糾正??續(xù)上篇（中）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/589040.html
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