家們深信,父母務(wù)必認(rèn)真對(duì)待小孩子的所作所為。父母的撫育和教育方式,以及社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)一個(gè)人的性格都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。這要看孩子在什么樣的環(huán)境下成長(zhǎng)以及在什么樣的老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和發(fā)展,若是父母、老師和社會(huì)的友人給予正確健全的身體力行的影響,其未來的發(fā)展走向就比較樂觀,反之亦然。
高危性格之害羞
很多害羞孩子的父母都有這樣的經(jīng)歷,在家的時(shí)候,孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦來了生人,孩子就好像變了個(gè)人。最尷尬的情形莫過于,死活不肯跟長(zhǎng)輩打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成為蜷縮的刺猬了。
事實(shí)上,害羞的孩子并不是時(shí)時(shí)刻刻都害羞,他們的害羞大都只表現(xiàn)在陌生環(huán)境中或者陌生人面前。我們現(xiàn)在已經(jīng)知道,無論什么氣質(zhì)的孩子都可以成材。
改進(jìn)辦法:害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“與眾不同”,跟那些在公眾面前表現(xiàn)活躍的同伴相比,他只是需要更多的時(shí)間進(jìn)入狀態(tài),好像在搭積木時(shí),他會(huì)比活躍的表哥搭得快。雖然他愿意到外面玩,卻很不希望別人“注視”他,被放在“聚光燈”下的感覺,只能讓他更不自在。 他要知道在某些情況下,如何爭(zhēng)取并把握住自己的權(quán)利;他還需要了解公眾表現(xiàn)的具體方法和技巧,這些方法不能只是空空而談,需要詳細(xì)體會(huì)到能夠指導(dǎo)他每一個(gè)尷尬的困境。
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