很早就給潤(rùn)潤(rùn)灌輸“哭是沒(méi)有用的，有什么要求和問(wèn)題好好跟媽媽說(shuō)，無(wú)理要求以任何形式媽媽都不會(huì)同意”，剛開(kāi)始一定要忍住，不能被孩子的哭聲所動(dòng)，（只要孩子有幾次用哭達(dá)到目的，他就會(huì)好好利用此方法）。對(duì)小點(diǎn)的孩子，他哭時(shí)也可以用轉(zhuǎn)移他的注意力的方法。等孩子平靜下來(lái)，再給他講為什么不答應(yīng)他的要求，講道理，改掉壞習(xí)慣比養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多，所以從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
再就是家人的教育思路要一致，千萬(wàn)不能媽媽不妥協(xié)，爸爸妥協(xié)，這樣對(duì)孩子的教育更不利。
孩子總歸是孩子，不能強(qiáng)令他不哭，有時(shí)他委曲或別的原因哭也要安慰關(guān)心。
hxysbaby 的回復(fù)： （寫(xiě)于8/15/2002 3:06:02 PM）
對(duì)待孩子的哭是要分情況的，有的哭，要采取置之不理的態(tài)度，而有的哭，則是孩子在表達(dá)某種需求、某種情緒，媽媽要立刻作出反應(yīng)。
對(duì)于“在玩玩具時(shí)，如果我給他演示玩具的正確玩法，他就會(huì)很氣惱地奪過(guò)來(lái)拒絕學(xué)習(xí)”，這很正常，孩子希望通過(guò)自己的觀察、思考來(lái)學(xué)習(xí)，不喜歡大人教。
對(duì)于“假如把東西從他手里拿走，馬上大哭，一旦還給他就立刻不哭了”，那要看拿走什么東西。有危險(xiǎn)的、很重要的東西當(dāng)然不能給孩子，如果你拿走，孩子哭，就讓他哭，哭一段時(shí)間后，媽媽要抱起孩子，告訴他不能拿的原因，不能讓孩子一直哭著，不理孩子。沒(méi)有危險(xiǎn)、可以讓孩子玩的東西，讓孩子玩玩也未嘗不可。如果你能做到，能給的則給，不能給的則堅(jiān)決不給，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然明白，就不會(huì)用哭來(lái)無(wú)理取鬧了。
對(duì)于“上星期你剛買(mǎi)回的新書(shū)被他撕下了封面”，雖然這事很令人惱火，但責(zé)任在于你。孩子此時(shí)還分不清哪些紙可以撕，哪些不可以撕，因此你應(yīng)該把書(shū)放到孩子拿不到的地方。孩子把書(shū)撕了后，應(yīng)該告訴孩子這書(shū)不能撕（即使孩子還不會(huì)說(shuō)話(huà)、還不能完全明白你的意思），而不是訓(xùn)斥孩子。
孩子就是在這種不斷做了不合適的事，不斷被糾正的情況下長(zhǎng)大。你的爸爸媽媽非常嬌慣毛毛，也可以理解，畢竟長(zhǎng)一輩嘛。只好苦口婆心地說(shuō)服你的父母，并經(jīng)常在合適的時(shí)機(jī)（比如以你的辦法讓孩子的哭不起作用等）教育二老嘍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/633537.html
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