“只要注重孩子的早教工作，你家的寶寶也能一樣能干！”上周，在杭州市一醫(yī)院舉行的“嬰兒潛能開發(fā)與訓(xùn)練”講座上，醫(yī)院兒�？脐愳`醫(yī)生教了不少新招數(shù)給在座的新爸媽們，來最大限度地激發(fā)、鍛煉自家0~1歲寶寶的能力。
嬰兒早教是越來越受重視了。陳醫(yī)生拿門診中的真實案例說事兒：從同一個媽媽肚子里鉆出來的雙胞胎，一個由奶奶帶，一個交給外婆帶。4個月后到醫(yī)院復(fù)檢，小哥哥對外界發(fā)出的聲音、刺激幾乎沒有積極反應(yīng)，外婆帶的弟弟倒是表情豐富，及時對大人的話做出反應(yīng)。一細(xì)問，原來農(nóng)村的奶奶沒有早教知識，以孩子吃飽睡好為最高標(biāo)準(zhǔn)，孩子缺乏足夠的語言和交往環(huán)境。
什么樣的方法能激發(fā)孩子的潛能？
這無疑是家長們最關(guān)心的問題。多溝通，急不得，是陳醫(yī)生對家長們的建議。若以為和嬰兒說話是對牛彈琴，那就大錯特錯了。其實，咿呀發(fā)出的細(xì)小喉音都是寶寶和你對話的特殊語言。陳醫(yī)生說：“和家長經(jīng)常有交流的寶寶，會對大人的聲音做出豐富的表情給予回應(yīng)，有張口說話的參與感。”
有的家長自豪于孩子8、9個月就會行走，但陳醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)走路不能貪快。“在孩子7、8、9個月時，應(yīng)該盡可能多的讓孩子爬行。從床上到地上的大范圍爬行，再到增加障礙物，逐步增加難度。”爬行鍛煉的缺失，以后會在孩子運動方面、平衡性等方面表現(xiàn)出來。”爬行對嬰兒的成長有里程碑的意義，能促進(jìn)大腦及各種神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，對今后學(xué)習(xí)語言和閱讀都有幫助。
總之，爬行對寶寶成長有重要的意義，能促進(jìn)大腦發(fā)育，對今后學(xué)習(xí)語言和閱讀都有幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/662247.html
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