行為現(xiàn)象愛咬人

　　典型表現(xiàn)

　　孩子喜歡咬人，有時候甚至沒有任何征兆就突然下口。

　　成因

　　孩子咬人的原因多種多樣，對策也應有所區(qū)別，下面就分不同情況進行介紹：

　　1　長牙

　　原因：長牙期的寶寶往往由于乳牙萌出時刺激牙床而出現(xiàn)牙癢現(xiàn)象。而孩子的20顆乳牙一般在2歲到2歲半出齊，所以，如果2歲半以內的孩子出現(xiàn)了咬人現(xiàn)象，父母應該優(yōu)先考慮是否在長牙。

　　對策：給孩子提供一些稍硬的食物供他們咀嚼，借以緩解出牙期的不適，減少孩子的咬人沖動。

　　2　口腔敏感期沒有充分發(fā)展

　　原因：孩子在1歲之前往往要經歷一個口腔敏感期，喜歡把拿到手的東西塞進嘴巴里進行探索行為。但有的成人怕這樣不衛(wèi)生，看到孩子用嘴巴咬東西就會制止，以致孩子的口腔探索欲沒有得到充分發(fā)展，出現(xiàn)滯后或補償的現(xiàn)象，其表現(xiàn)之一就是喜歡咬人。

　　對策：給孩子提供不同質地、硬度、味道、形狀的干凈東西，供他撕咬和品嘗，以補償孩子錯失的探索機會。但也有時候，孩子覺得皮膚之外的東西“不解渴”，若果真如此，我們也不妨犧牲一下，拿洗凈的胳膊等痛覺不明顯的部位讓他咬幾次，不要擔心孩子會上癮，就像孫瑞雪老師所說：“咬皮膚似乎能很快滿足這一敏感期，并讓孩子迅速度過去。然后，兒童會出現(xiàn)高度的寧靜和下一步的智能需求�！�

　　3　用咬人來表達愛意

　　原因：2歲以后的孩子，盡管交往意識有了很大提高，但交往技能卻沒有相應地發(fā)展，以至于把咬人作為表達愛意的方式，尤其是對那些經常被爸爸媽媽親吻的小朋友來說，這種方式更容易被采用，因為小家伙被爸爸媽媽親吻時感覺很好，于是便模仿著去親吻別人，但由于尚不懂得如何把握“親吻”的度，結果把牙齒也用上了。

　　對策：遇到這種情況，一方面，我們要相信，隨著孩子交往技能的發(fā)展，用咬人來表達愛意的行為會漸漸消失；另一方面，我們也不妨通過積極引導或避免可能產生負面影響的示范，讓孩子放棄或忘記這種表達方式。比如，跟孩子在一起時，盡量別再用親吻來表達愛意，以免孩子進行不恰當的模仿，并對孩子表達愛意的方式進行指導。

　　4　好奇心作怪

　　原因：孩子好奇心很強，連他人的表情都可以進入他們的探究之列，如果哪天小家伙無意中基于其他原因咬了別人，碰巧發(fā)現(xiàn)被咬者的應激反應很好玩，就很可能戀上這種搗鬼的感覺，借以觀察千變萬化的表情。

　　對策：既然孩子是因為好奇而咬人，就不妨拿更新奇的事物來轉移他的注意力，如果這個方法不奏效，就索性嚴肅地告訴孩子：“人是用來愛的，不是用來咬的！”并果斷地用行動制止，很可能開始孩子會不聽勸告，甚至會哭鬧地堅持，但重復幾次后，孩子就會接受“人不是用來咬的”這個“探究結果”。

　　5　無聊或發(fā)泄情緒

　　原因：像大人一樣，孩子也有無聊或郁悶的時候，由于幼小的他們尚未掌握理性的宣泄渠道，咬人有時候就成了發(fā)泄的方式。

　　對策：可以通過給孩子充分的關愛、及時滿足孩子的合理需求來最大限度地避免孩子的消極情緒，進而減少孩子的咬人機會。當然，如果孩子仍然有因情緒而咬人的情況，在上述轉移注意力、勸導等處理辦法無效時，就耐心傾聽孩子哭吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/678920.html

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