管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說(shuō)是最直接的。但是時(shí)代在變，觀念也在更新，父母管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通。也許父母會(huì)感到疑惑，如果把棍子收起來(lái)，是不是就會(huì)寵壞孩子？其實(shí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，以尊重的態(tài)度讓孩子自己負(fù)責(zé)，反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格。

　　父母的手應(yīng)該充滿關(guān)愛(ài)與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個(gè)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為，例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺(jué)就說(shuō)謊，有需求不敢說(shuō)就偷竊等。不過(guò)，有些父母又時(shí)常感到很為難，因?yàn)槌�了打罵之外，他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。

　　當(dāng)被問(wèn)到為什么要打罵孩子時(shí)，許多父母的回答都是“不聽(tīng)管教”。教育專家指出：父母在打罵孩子的時(shí)候，總是把原因全部推到孩子身上，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。其實(shí)，不管用什么管教方式來(lái)對(duì)待孩子，其責(zé)任都要由父母來(lái)?yè)?dān)起，而不是孩子。

　　正是因?yàn)楦改覆辉敢饣ㄐ乃既�尋找其他的教育方法，所以才�?huì)有打罵的草率表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，父母之所以要打罵孩子，主要有以下4大原因。

　　1)傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念影響

　　不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對(duì)我們?nèi)杂兄鴿撘颇�化的影響，例�?ldquo;不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下，并沒(méi)有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。

　　2)自我情緒管理不佳

　　如果父母的心智不夠成熟，那么對(duì)孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。當(dāng)在生活中遇到困難或挫折時(shí)，有些父母就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。當(dāng)父母對(duì)自己生活或工作的期望無(wú)法滿足時(shí)，就更希望孩子可以完全按照他的指示來(lái)行事，一旦孩子的表現(xiàn)不能令父母滿意，那么父母多半會(huì)打罵上前。

　　3)自我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)示范

　　由于沒(méi)有及時(shí)接受新知識(shí)，或是經(jīng)驗(yàn)不足，所以有些父母就直接就套用原來(lái)父母的管教模式——只要不順父母的意，就會(huì)受到這樣的打罵處罰。因此，當(dāng)他無(wú)法使自己的孩子照他的方式來(lái)做事或生活時(shí)，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。

　　4)尋求快速方便的方法

　　有些父母懶得思考其他的方法來(lái)管教孩子，認(rèn)為打罵教育最方便，見(jiàn)效也最快。因此，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是處罰孩子。

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　　很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。如果父母從小就沒(méi)有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子，那么請(qǐng)參考一下教育專家提出“不打不罵”教育方法。當(dāng)你被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，不妨用這些方法來(lái)取代打罵的教養(yǎng)方式。

　　1)多多了解孩子

　　在忙于生計(jì)的同時(shí)，父母一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在孩子園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

　　2)耐心傾聽(tīng)孩子

　　如果是氣急攻心的父母，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，父母應(yīng)該先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)父母的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

　　3)修正對(duì)孩子的期望

　　有時(shí)父母真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。父母如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

　　4)真正放下身段

　　有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此程桂英老師特別建議，希望父母真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

　　5)同孩子做協(xié)商

　　不要總是要求孩子按照父母的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連父母也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而父母卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等父母把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

　　6)盛怒時(shí)不管教孩子

　　在極度憤怒的狀況下，父母肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，當(dāng)父母無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，父母要暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽(tīng)音樂(lè)等。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

　　不打不罵也能教出優(yōu)秀孩子，每個(gè)父母都應(yīng)該將這個(gè)教育理念貫穿于自己的家庭教育實(shí)踐當(dāng)中來(lái)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)天空。

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