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重視抱怨的意義

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
幼兒園的雞蛋太難吃了!”小林回家來,第一句話就說。

“那怎么不吃,我們已經(jīng)給你交了餐費(fèi)了!卑职终f。

“人家可以吃,你為什么不能?”媽媽反問。

“可是……”小林還想說些什么。

“不要再‘可是’了,以后不準(zhǔn)再說這樣的話!卑职执驍嘈×值脑。

對(duì)于看不慣的事,一般人所采取的態(tài)度就是抱怨。其實(shí),孩子不見得是不想吃,只是還有別的原因。

這種情形發(fā)生時(shí),最好聽他把話說完,然后再?zèng)Q定怎么幫助他。通常抱怨完了,還是必須面對(duì)問題。在還沒有找出問題癥結(jié)以前不讓他表達(dá),會(huì)使他產(chǎn)生失落、無助感,轉(zhuǎn)而向朋友求助。

有些孩子的抱怨的確是芝麻小事,可是對(duì)他意義重大。聰明的父母不會(huì)錯(cuò)過孩子的任何小事,他們總是將它當(dāng)成重要的事,鄭重其事地聽他說完。也許孩子話一說完,也同時(shí)找到答案了。

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