很多家長說，我該怎么夸孩子呢，總不能一天到晚說“好啊，乖啊”。這里就談到了賞識教育的中心話題，鼓勵孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，同時一定要注意表達的方式和內(nèi)容。

　　說一下這個賞識教育吧，聽上去好像很直觀。賞識教育，家長們老是在講、在用。比如說，一個小主持人，有人對她說：“小燕子啊，你的節(jié)目做得真好”，“小燕子呀，你上臺講話講得可清楚”，“小燕子啊，你的形象就是好”……說的多了她會有什么感覺？——很假！

　　很假！故意的，大人都會來這一套，但是沒有用！因為我們的賞識教育被孩子發(fā)現(xiàn)了。

　　賞識教育一定要不動聲色。一定不能被別人發(fā)現(xiàn)，不能太虛偽，首先它必須是真實的，并且是自然流露出來的，不是直接說出來的。比如說吧：小燕子，你這個上衣是哪買的？在什么地方？能不能哪一天帶我去，我太太正好也想買一件帶條紋的青色衣服，我一直都沒有見。當人離開了以后，她會是什么感覺？

　　——覺得你真喜歡這件衣服，覺得自己的眼光得到了別人的肯定。你沒有直接夸獎，但效果達到了。對孩子說話的水平一定要達到這種程度，滴水不漏。

　　因為父母和孩子是一輩子的事，天天說你多好多好，說一天可以，說得多不就煩了嗎？所以，要說這種既認可他、肯定他，而他又聽不出來的話，這樣的話也就是我們做親子教育的意義：提高我們親子教育的技巧和方法。

　　得全身心的投入！那是一種快樂，那是一種美。世界上沒有比教育子女，和子女在一塊兒交流更有價值、更有意義的事了。這是一種自然的偉大的境界，這樣才能把孩子教育好，如果你有了“二心”，想著——光做孩子的事，我的事怎么辦？那就是有“二心”了，一有“二心”就教育不好孩子了。

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