從男孩一出生，父母就要與他有親密的接觸，因為男孩最初的觸摸記憶和聲音記憶都來自父母，父母是與男孩的身體和心靈靠得最近的人。等男孩長大以后，其他人是否愿意接納他，關(guān)鍵在于他怎樣去接納別人、適應(yīng)社會，而這種接納他人的能力就是從模仿父母開始的。

　　當男孩做錯事情的時候，往往是父母給他安慰和鼓勵；對于男孩在學(xué)校里發(fā)生的不愉快的事情，父母也會耐心地傾聽并關(guān)注男孩的情感。所有這些對父母和男孩來說，似乎都是理所當然的事情，但真正做起來卻有點兒難。如果父母可以做到善意地傾聽，讓男孩體會到被尊重、被珍視的快樂，那么男孩就會模仿父母的口氣和神態(tài)，去分享他人的喜悲，這樣他也會很容易地和別人相處。

　　另外，男孩在與人相處的時候是否心態(tài)自如，這也與他和父母相處時候的心態(tài)有很大關(guān)系。能夠與父母隨時進行有效的溝通、交流感情的人，一般在語言表達和感情上都比較明確、穩(wěn)定，這也是決定他能否與他人自如交流的關(guān)鍵。

　　我國翻譯學(xué)家傅雷先生堪稱教育男孩的楷模。他特別喜歡與男孩交朋友，不僅注重與他們進行思想上的交流，而且也對男孩的儀表、修養(yǎng)、禮節(jié)及做人等方面進行教導(dǎo)。在他的指導(dǎo)下，他的兩個兒子都取得了成功。他優(yōu)秀的育兒方法很值得廣大家長朋友學(xué)習(xí)。

　　傅聰曾回憶說：“我父親留學(xué)法國，深受法國人文主義的影響，因此對我們子女也是民主式教育，在家里他不僅僅是父親，還是我們的知心朋友。他在藝術(shù)上也有很高的造詣。他除了愛好文學(xué)、音樂外，也很喜歡美術(shù)，我們家里有很多美術(shù)作品。長期受這種文化熏陶，我也很自然地喜歡美術(shù)、音樂。我們經(jīng)常交流對音樂、繪畫的看法，這讓我受益匪淺。我是12歲才開始學(xué)彈鋼琴的，學(xué)了兩年又放棄了，直到我17歲時，又重新開始學(xué)。這期間都是我

　　自己的意愿，父親沒有非讓我學(xué)鋼琴或繪畫。他總是像朋友一樣，尊重我的興趣和愛好。”

　　俗話說，父母是兒子最好的老師，但是父母也可以成為兒子最好的朋友�？墒怯捎诟改甘軅鹘y(tǒng)觀念的影響，往往很難跟自己的兒子成為朋友。

　　事實上，只要做父母的放下自己的架子，與兒子多溝通，多了解男孩的想法，真正走入男孩的內(nèi)心世界，做男孩的知心朋友就是很容易實現(xiàn)的。

　　要像傅雷那樣做男孩的知心朋友，教育家給家長的建議是：

　　要多和男孩交流，并且交流時要充滿愛心和親切感，態(tài)度要和藹；時間最好選在吃飯時或睡覺前，因為這時是男孩情緒最為平穩(wěn)的時候。有一位母親，她從男孩很小時就注意和男孩的情感交流，她每天在男孩上床睡覺前都要問問他：“今天過得開心嗎？”男孩長大后，也一直保持著在睡前和父母溝通的習(xí)慣，有什么不順心的事，他還是愿意告訴父母，因代溝而產(chǎn)生的溝通障礙也就消失了。

　　除此之外，父母還應(yīng)主動創(chuàng)造和男孩溝通的機會。讓男孩從小就養(yǎng)成早起、晨跑的習(xí)慣，或者星期天全家一起去爬山。男孩上初中以后，父母可以教他們打棒球、網(wǎng)球，也可以教他們下象棋和圍棋。如果男孩的年齡比較小，那么，父母應(yīng)該堅持每周抽幾天時間與男孩一起玩耍，并保證遵守時間規(guī)定，持之以恒。對于大一點的男孩，如果再規(guī)定玩耍的時間則是比較笨拙的做法，而應(yīng)該隨時尋找機會參加適合他們的活動。家長與男孩每天一起運動、玩耍，彼此之間自然就會有許多共同的話題。

　　有了這樣的感情基礎(chǔ)，家長就容易了解男孩的情況，男孩也會愿意接受父母的建議和忠告，家庭自然和諧美滿、其樂融融了。

　　這樣和男孩溝通最有效

　　1.當男孩做錯什么或發(fā)生不愉快的事情時，父母要多給他安慰和鼓勵。

　　2. 事實上，只要做父母的放下自己的架子，與兒子多溝通，就能真正走入男孩的內(nèi)心世界。

　　3. 要多和男孩交流，時間最好選在吃飯時或睡覺前，因為這時是男孩情緒最平穩(wěn)的時候。

　　4. 父母應(yīng)該多與男孩一起玩耍，一起做運動，這樣自然就會有許多共同的話題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/738636.html

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