男孩教育應(yīng)“因性施教”

　　調(diào)皮搗蛋，成績不如女孩好，輟學(xué)率、犯罪率比女孩高……曾幾何時，男孩就是“麻煩”的代名詞。日前，教育專家孫云曉的一份調(diào)查報告更加深了社會對“男孩危機”的關(guān)注。

　　這項由中國青少研究中心副主任孫云曉主持的研究表明：男孩身心發(fā)育顯著遲緩于女孩，并具有容易沖動而控制力較低的特點，所以千萬不要讓男孩在6歲前入學(xué)。

　　男孩“麻煩”比女孩多

　　“男孩危機主要體現(xiàn)在學(xué)業(yè)、心理、體質(zhì)等方面。”孫云曉指出，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)，各個年齡段的男孩都面臨危機。

　　以學(xué)業(yè)為例，2006—2008年連續(xù)兩個年度，在全國約5萬名國家獎學(xué)金獲獎?wù)咧�，大學(xué)女生人數(shù)均為男生的兩倍左右。再看心理危機，男性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮比例為13.29%，女性為6.11%；在網(wǎng)癮青少年中，男性比例達(dá)68.64%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性的31.36%。

　　男孩危機并非中國獨有，已成為國際性現(xiàn)象。在英國，女生幾乎在所有的考試科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異。在美國，男生比女生更早輟學(xué)，脫離正式的教育制度。

　　4個對策挽救“男孩危機”

　　“男孩成長的危機絕非僅僅因生理發(fā)育遲緩所致。”研究組認(rèn)為，三大原因造成目前的男孩危機：一是忽視男孩發(fā)育落后的事實。研究表明，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達(dá)到3歲半女孩的水平，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體落后于女孩。為此，孫云曉建議：父母們千萬不要讓男孩在6歲前入學(xué)。二是忽視了男孩與女孩不同的學(xué)習(xí)方式。三是限制了男孩的成長需要。男孩愛冒險、愛跑動，許多學(xué)校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學(xué)生課間奔跑等。

　　中國教育學(xué)會副會長朱永新教授表示，在以升學(xué)考試為中心的大背景下，按部就班、聽話服從、反復(fù)練習(xí)、記憶優(yōu)先，這樣更加容易發(fā)揮女孩的優(yōu)勢。

　　如何拯救男孩，造就新時代的男子漢？“改變對男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關(guān)鍵。”孫云曉提出了4個具體對策：一是改變對男孩的態(tài)度，接受男孩更脆弱的事實；二是父親要成為男孩的榜樣和引路人；三是母親要勇于“放養(yǎng)”男孩；四是學(xué)校和家庭要按照性別施教。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1011371.html

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