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如何培養(yǎng)孩子的想象力

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  成俊今天又挨媽媽的罵了。這次是因為他把家里的馬桶當成了潛水艇。笤帚把兒在馬桶里提起放下,就成了他的潛望鏡,馬桶里的水溢出來是風浪太大,他居然因為風浪大而擔心起來。衛(wèi)生間也因為他的胡鬧而變得一塌糊涂。

  接下來的媽媽的反應一如往常。

  唉,以后可別這么瞎胡鬧了,馬桶怎么是潛水艇呢?真是的!

  看著總是有各種稀奇古怪想法的成俊,媽媽開始擔心,會不會是這孩子的智商不如其他的孩子呢,亦或是這孩子說謊成性?

  但是,孩子如果不是為了騙人而騙人,或者是因為分不清想像和現(xiàn)實而胡言亂語的話,家長就沒有必要擔心,對于想象力豐富的孩子而言,馬桶既可以是潛水艇,也可以是消防車。培養(yǎng)孩子豐富的想象力和創(chuàng)造性,這就是牢固的基礎。事實上,有創(chuàng)意的孩子常常更能體會想像世界的魅力。

  《給想象力裝上引擎》一書的作者,林賢宇教授這樣說道:不是不會閱讀的人,而是沒有想象力的人,才是未來的文盲。由此可見想象力的重要性,怎樣強調(diào)都不為過。

  電影《怪物史萊克》里,異想天開的想象力讓人們綻放出幸福的微笑。它顛覆了一般童話的模式,菲奧娜公主在被史萊克親吻的瞬間,永久變成了綠色的模樣,棉花糖竟是由骯臟的蜘蛛網(wǎng)做出來的。這真是絕頂?shù)南胂!恫┪镳^奇妙夜》也是奇妙想象力的產(chǎn)物。萬一博物館里的陳列品有了生命,可以移動,該會發(fā)生什么樣有趣的事呢?

  不僅是電影,奇特的想象力帶來的發(fā)明創(chuàng)造和文藝作品也數(shù)不勝數(shù)。飛赴月宮的想像,終究由阿波羅11號變成了現(xiàn)實;廚房里切菜時刀落在砧板上的富有韻律的聲音,可能變成一場表演的有趣想像,也成為了亂打(Nanta)這一超越了語言障礙而被全世界所認同、接受的一種嶄新的非語言戲劇。

  想象力沒有極限。想象力是通向未來無限可能世界的升降梯。想象力根植于感性的土壤。而感性就是感覺,感受。從已有事物中感受到的力量和從中感受的想象力是并存的。

  從小就培養(yǎng)孩子豐富透明的感性和想象力那翠綠的嫩芽吧。即使孩子有不現(xiàn)實的感性和奇怪的想法,也不要責罵孩子胡思亂想,不要因此而折斷了希望的幼苗。與其責罵孩子空想和編瞎話,倒不如通過圖畫,更進一步提高孩子的想象力。

  讓孩子看下面的圖畫,然后讓他們按照自己的理解說出他們的故事吧。比如說,五名圓圈運動員來到了體操館準備比賽,它們按照大小順序排成了一列。個頭兒最大、最強壯的圓圈,看著其他的四個圓圈,得意的大笑起來,最小的兩個圓圈害怕地抱在一起。諸如此類,僅有五個圓的簡單圖畫,孩子們也會編出有趣的故事來。

  繼續(xù)讓孩子看下面的幾幅圖練習一下吧。比起大人來,他們不知會編出多少有趣的故事呢。不僅是這些有一定形狀的圖形,也可以給孩子們看一些表情不清晰的臉孔的圖畫,借此讓孩子們想像那些人的心情。


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