許多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子的口頭表達(dá)和語(yǔ)言發(fā)展，不過(guò)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，只要家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)就能對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。了解這方面的知識(shí)是家長(zhǎng)的必修學(xué)分!

  1、什么是口頭表達(dá)和語(yǔ)言發(fā)展

  口頭表達(dá)和語(yǔ)言是一種技能，它出現(xiàn)在我們與他人的日常交流中。我們都是在出生后的一年內(nèi)形成這種技巧的。到了六歲,大多數(shù)的寶寶掌握了基本的語(yǔ)言能力。其中，你可以試著用語(yǔ)言交流和讀刊讀報(bào)了激發(fā)這種技能。表達(dá)是把音變成字詞-----一種物理表達(dá)方式。語(yǔ)言則是一種用字詞句交流的系統(tǒng)變大方式。它包括運(yùn)用字詞，手勢(shì)表達(dá)和理解他人的意思。

  2、這種技能什么時(shí)候開(kāi)始形成

  嬰兒在子宮里就開(kāi)始學(xué)習(xí)了,因?yàn)橥高^(guò)媽媽的肚子他們能夠聽(tīng)到外面的聲音并且回應(yīng)父母的呼喚，出生后孩子在2到5歲時(shí)學(xué)習(xí)的速度最快。表達(dá)的形成和語(yǔ)言發(fā)展的里程碑能告訴父母孩子的學(xué)習(xí)情況是否和我們預(yù)想的一樣有效。這種里程碑是一種特殊的技能：比如嬰兒發(fā)出的咿呀聲，第一次說(shuō)出“媽媽或爸爸”，或者第一次把兩個(gè)字連在一起說(shuō)出一個(gè)詞。通常，這種進(jìn)步需要一個(gè)一個(gè)階段。

  3、細(xì)致的發(fā)展階段

  在兩個(gè)月，寶寶一般會(huì)發(fā)出“咕咕”聲，在六個(gè)月發(fā)出“咿呀”聲。在寶寶一周歲時(shí)，他們就開(kāi)始胡言亂語(yǔ)或者說(shuō)出一些方言(通常是從身邊人的日常交流中學(xué)到的)。在15到18個(gè)月，蹣跚學(xué)步的孩子能聽(tīng)到和理解很多話但是他們還不會(huì)表達(dá)出來(lái)而已。

  從18個(gè)月開(kāi)始，孩子說(shuō)話的欲望就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。到了24個(gè)月，孩子最少能一次講出50個(gè)字而且開(kāi)始說(shuō)出詞了。但是你要謹(jǐn)記，每個(gè)孩子取得這種階段性里程碑的時(shí)間是不同的。尤其是一些女孩，時(shí)間會(huì)比較靠前。男生則相對(duì)慢一些。

  4、怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)和促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展?

  孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不被語(yǔ)言包圍，在這種情況下孩子的學(xué)習(xí)速度就會(huì)越來(lái)越快。和孩子聊天或者給他們讀書都會(huì)對(duì)孩子的表達(dá)能力產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。如果你不經(jīng)常和他們交流的話，他們的發(fā)展就會(huì)和很緩慢。

  5、為什么會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題?

  有時(shí)語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題的出現(xiàn)都是有根據(jù)的。比如，如果孩子又聽(tīng)力問(wèn)題的話語(yǔ)言的發(fā)展就會(huì)很緩慢，如果孩子又孤獨(dú)癥的話也會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。不過(guò)大多數(shù)情況下，原因不會(huì)很清楚。

  暫時(shí)的語(yǔ)言遲緩有以下癥狀：孩子到了18個(gè)月還不能說(shuō)話，或者到了24個(gè)月還不能說(shuō)出50個(gè)詞。出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該立即就醫(yī)了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1030689.html

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