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教育:一份禮物引發(fā)的教育思考

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

“送什么給小寶寶呢?”我正為外孫女的過年禮物發(fā)愁呢,壓歲錢自然是要的,但是不是還得來點(diǎn)禮物,我尋思著,不小心自言自語出聲了。

“把那個(gè)紅色的布娃娃送給她吧!”在一邊涂鴉的女兒隨口回答了我的問題。

“為什么?”我聽了非常奇怪,立馬反問。

“那個(gè)布娃娃我最不喜歡了,小寶寶也不會說話,不知道她要什么禮物。”她義正辭嚴(yán)地?cái)[出論據(jù)。原來在她眼里,自己不喜歡的東西可以當(dāng)作禮物送給別人,自己還可以要求送禮物的人送什么,怎么會有這樣的想法呢?

我想起來了,每次我們給她買禮物總會問她要點(diǎn)什么,都會盡量買些她喜歡的。那個(gè)紅色的布娃娃是一個(gè)朋友送的,自然不可能征求她的意見。

“晨晨,媽媽給你講一個(gè)故事。”我有點(diǎn)生氣,但還是克制了火氣。我想通過故事讓女兒懂得禮物的意義。我溫和而堅(jiān)定地拿下女兒手中的蠟筆,把她抱起來坐在膝上,看著她的眼睛,開始那個(gè)對她來說不容易懂的故事。

“在某一個(gè)節(jié)日,一對父子把經(jīng)過認(rèn)真挑選的一份禮物送給朋友,朋友很高興地收下,并給他們回禮——一箱水果。父子倆回家后,把回禮的那箱水果打開,是一箱又干又小的蘋果。父親沉默片刻,說這位朋友是在處理一件廢品。父親還說這箱蘋果肯定是好久之前別人送給那位朋友的,他甚至都不曾打開來看看里面是什么。因?yàn)槿绻亲约嘿I來自己吃,那會在有需要的時(shí)候買,買來會打開、吃掉;如果是他自己買來專門當(dāng)作回禮回送給我們,那也不可能是這么干巴巴;如果他看過里面的蘋果是這個(gè)樣子,他也會不好意思當(dāng)作回禮送給我們。所以,現(xiàn)在我們也把這個(gè)廢品處理掉吧,說著父親把這箱蘋果扔到垃圾箱……”

“晨晨,你覺得這個(gè)朋友做得好嗎?”故事講完,我直接問她。

“不好,那個(gè)蘋果又干又小……”

“呵呵,晨晨,那如果你把那個(gè)紅色布娃娃送給小寶寶,是不是跟那個(gè)朋友很像呢?”

“嗯……”她有點(diǎn)不好意思了,不知道說什么話。

“送給別人一份禮物,是表示一份‘希望他好’的心意,比如,媽媽送禮物給你,是希望你好,希望你喜歡這份禮物,希望你因?yàn)橛羞@份禮物而開心,所以媽媽會問你想要什么,但并不是所有人都可以問,有些時(shí)候問了人家也不會說。那我們就需要自己動腦筋,想想哪些禮物可以表達(dá)心意,可以讓他們喜歡,讓他們開心……”我溫和地解釋。

“我知道了,媽媽,送那根羽毛吧。”女兒剛才的不好意思煙消云散了,睜著大眼睛,發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮地說。邊說邊從我的膝上滑下去,跑到隔壁房間。

跑回來的時(shí)候,手上拿著一根羽毛——白色、大約3厘米長、毛根部帶著一撮絨毛。“你看,媽媽,這樣很舒服的。”她一邊說一邊拿那根軟軟的羽毛刷刷自己的臉和手,并滿臉舒服地微瞇著眼睛。“還有,你看,一吹……很漂亮……”她把羽毛靠近嘴邊,輕輕一吹,那細(xì)細(xì)的絨毛就往一邊倒去,然后又悠悠地?fù)u擺起來,女兒仿佛陶醉在那白絨毛的舞蹈里。我知道這是她心愛的寶貝,她一直把它藏在那個(gè)精美的首飾盒里。“嗯,很漂亮。”我簡短地說。“媽媽,把這個(gè)送給小寶寶吧。”女兒演示完羽毛的美妙后說。“好!”我毫不猶豫地答應(yīng),說完抱起她,意味深長地親她的臉。

這根她珍藏了多年的羽毛,碰觸到皮膚感覺美妙,在微風(fēng)中能翩然起舞,曾經(jīng)給她很多快樂。也許現(xiàn)在她認(rèn)為這根柔軟的羽毛非常適合那個(gè)有著柔軟的身體、柔嫩的肌膚的小寶寶,也許她認(rèn)為這能給小寶寶帶去舒適和快樂。好吧,就送它吧!她是帶著“為小寶寶好”的心去選擇這個(gè)禮物的,那這就是最好的禮物了。 感悟:媽媽用一段故事啟發(fā)了對“禮物”的思考,晨晨用一根羽毛解釋了禮物的真諦。禮物是行走在人際間情感橋梁上的天使,傳遞著人們最美好的心意。過年了,愿我們帶上真正的禮物走親訪友。


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