在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中摔跤是在所難免的，有的家長(zhǎng)會(huì)很緊張的去扶起孩子，甚至跟著大聲驚叫，我認(rèn)為這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)并沒有很好的作用，如果大人換種處理方式，也許能讓孩子在摔倒中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

在孩子摔倒后我常對(duì)孩子說(shuō)的一句話就是：“不哭，來(lái)自己站起來(lái)�！逼鋵�(shí)這句話里含有兩個(gè)意思：“不要哭”和“自己站起來(lái)”。在孩子摔倒的時(shí)候，可能就會(huì)摔得很疼，有的孩子也許會(huì)大哭，所以媽媽們會(huì)硬要孩子不哭，這也是很難做到的，這個(gè)不哭其實(shí)就是媽媽在教育孩子要勇敢，而自己站起來(lái)同樣也是教育孩子跌倒不可怕，一定要自立堅(jiān)強(qiáng)。

在孩子摔倒的時(shí)候，媽媽不要扶，要讓孩子自己站起來(lái)。如果你的孩子能夠勇敢不哭自己站起來(lái)，這也就是說(shuō)媽媽的教育目的已經(jīng)達(dá)到了。那么孩子摔痛了還不許哭出來(lái)，又有什么關(guān)系呢?

其實(shí)也并不是每個(gè)孩子都會(huì)做到這一點(diǎn)的，媽媽可以讓孩子盡情地哭，但是千萬(wàn)不要太在乎孩子的哭聲和眼淚，因?yàn)檫@是孩子自己的事。你可以用幾句安慰的話語(yǔ)，但不要代替孩子去解決自己的難題，這個(gè)時(shí)候要讓孩子自己想出一個(gè)辦法，發(fā)覺自身的力量，否則孩子就會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生一些依賴的心理，從而就會(huì)疏忽對(duì)自己能力的培養(yǎng)，這樣也就無(wú)法成熟起來(lái)，長(zhǎng)的后可能就會(huì)成為一個(gè)遇到困難就叫苦哭泣的孩子。

在孩子受到挫折的時(shí)候家長(zhǎng)也不要強(qiáng)行的制止，因?yàn)檫@樣強(qiáng)行止哭也不利兒童心理發(fā)育。有的孩子偶爾在父母“高壓政策”下，可能會(huì)停止哭，父母還以為這種方法很有效。其實(shí)，父母的這種做法對(duì)孩子的心理發(fā)育將帶來(lái)一定的不良影響。因?yàn)橛仔〉暮⒆诱Z(yǔ)言發(fā)育尚未成熟，因此也不會(huì)使用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因此就會(huì)將不滿、憂郁積壓在孩子的心里，并以異常的心理或行為表現(xiàn)出來(lái)。比如可能會(huì)使孩子大發(fā)脾氣或是出現(xiàn)打罵人等一些不良現(xiàn)象。還有的孩子會(huì)表象得很孤僻，不喜歡和伙伴們?cè)谝黄鸬鹊取?/p>
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