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寶寶學(xué)爬行,過早過晚都不利

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  嬰兒學(xué)爬的情形
  階段爬行動(dòng)作
  新生兒俯臥位時(shí)就會(huì)有反射性的匍匐姿勢(shì)。
  2個(gè)月能在俯臥時(shí)交替踢腿,好像匍匐前進(jìn)。
  3~6個(gè)月可用手肘撐起上半身數(shù)分鐘。
  8~9個(gè)月可用手支撐胸腹,使身體離開地面,能開始爬行了。


  爬行對(duì)寶寶的好處俗話說“七坐、八爬”,一般8?9個(gè)月大的寶寶已經(jīng)可以不扶東西就坐得很穩(wěn),也會(huì)開始用“爬行”來探索這多彩多姿的世界。爬行對(duì)寶寶到底有什么好處呢?就寶寶肌肉的訓(xùn)練及感覺統(tǒng)合的協(xié)調(diào)來說,爬行扮演了非常重要的角色。此外,在寶寶爬行的路途中難免有障礙物,寶寶就會(huì)開始思考:“要怎樣繞過障礙物爬過去?”“要怎樣去抓玩具?”因此爬行也有助于腦部發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)、手腦并用。訓(xùn)練寶寶爬行的方法寶寶要學(xué)會(huì)爬行,不是一下子就能成功的,必須循序漸進(jìn)。


  太早讓寶寶學(xué)習(xí)爬行有害嗎?
  “翻身→坐→爬→站→走”是嬰兒粗動(dòng)作發(fā)展的5大里程碑,循序發(fā)展是最令人放心的。有些寶寶還不會(huì)坐穩(wěn)就能站立,爸媽不要覺得是件值得炫耀的事,而要考慮是否是中樞神經(jīng)出了問題,導(dǎo)致肌肉張力過高,從而導(dǎo)致寶寶在不能坐穩(wěn)的時(shí)候就可以站立。此外,若鄰居或親戚家的小朋友很快就學(xué)會(huì)爬了,自己的寶寶則比較慢,也不要灰心難過,因?yàn)橛袝r(shí)可能是環(huán)境狹隘,不利于學(xué)習(xí),或者爸媽怕寶寶爬行時(shí)手腳弄臟容易生病,不鼓勵(lì)爬行,這些都會(huì)阻礙寶寶爬行的訓(xùn)練。


  寶寶不愿意爬就想走,可以嗎?


  忙碌的現(xiàn)代社會(huì),不爬的寶寶越來越多。很多父母顧慮環(huán)境安全,或怕寶寶弄臟,從而很少讓寶寶爬,常常抱著或背著寶寶。“適者生存”,于是很多寶寶便“適應(yīng)環(huán)境”,略過了爬的階段,直接進(jìn)入站和走的階段。即便如此,為人父母也不用過度自責(zé),因?yàn)槟壳搬t(yī)學(xué)文獻(xiàn)并沒有“多爬的寶寶”比“不爬的寶寶”智力較高或體能較佳的相關(guān)報(bào)告。因此父母可以鼓勵(lì)孩子多爬,但也不需要刻意強(qiáng)逼一個(gè)不肯爬且已經(jīng)學(xué)站的孩子“非爬不可”,順其自然就好。


  寶寶用行動(dòng)來探索世界的第一步就是“爬行”。當(dāng)我們記錄寶寶爬行的可愛模樣時(shí),除了注意安全,還要耐心誘導(dǎo),畢竟親子之間的互動(dòng)對(duì)寶寶心智的成長(zhǎng)才是最珍貴的。


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