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利用玩具提升寶寶的認(rèn)知能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

如今一個家庭中只有一個孩子的現(xiàn)象越來越多,所以做家長在孩子很小的時候會購買許多的玩具給寶寶玩,因此,有專家說可以利用玩具提升寶寶的認(rèn)知能力,這點還是希望家長們能夠了解并正確的對待孩子玩游戲。但既使這樣,家長也不能一味的給孩子買,或多或少對孩子都沒有好處,而除了把握這個度以外,還應(yīng)該為寶寶選擇好買什么的玩具可以有利于寶寶的成長。

什么樣的玩具有利于提升寶寶的認(rèn)知能力呢,對此父母可利用玩具娃娃及各種生活用品玩具和孩子一起玩,玩一些生活中的模仿游戲。比如,家長選擇適宜抱著、樣式簡單、能隨意穿脫衣服的中型娃娃,可以讓孩子給娃娃喂飯、洗臉、哄娃娃睡覺學(xué)習(xí)等。而娃娃的衣服、五官的名稱可以邊玩邊教給寶寶來認(rèn)。

還可以幫娃娃選擇小床、小椅、小碗等生活用品,了解這些生活用品的名稱和用途發(fā)展認(rèn)識能力,為寶寶增加詞匯量,有利于寶寶的說話。

寶寶很小的時候是比較喜歡形象逼真、有藝術(shù)特征的動物等玩具來玩的。家長可以引導(dǎo)孩子從中學(xué)習(xí)動物的名稱和特點,動物叫聲及有關(guān)動物的兒歌,可用這類玩具做些游戲。如“什么動物不見了的游戲”,大人可選擇幾種動物讓孩子認(rèn)識,然后用布把這些玩具蓋上,趁孩子不注意時,大人偷偷拿掉一個玩具,再掀開布讓孩子說出那種動物不見了。

又如“布袋游戲”,是在布袋中裝幾種動物玩具,大人從中拿出一個或讓孩子自己摸出一個,說出動物名稱,學(xué)動物叫聲,或用積木搭動物房等。

家長還可以在邊玩的時候為孩子講解,讓孩子學(xué)會理解事物之間的關(guān)系并教會他們與別人合作玩。玩完后和大人一起把玩具收拾好這樣既鍛煉了孩子的動手能力,又培養(yǎng)了孩子的社會適應(yīng)能力,并從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這些都是對孩子有利的行為。

當(dāng)然,許多玩具是可以很容易買到的,但為了鍛煉孩子的動手能力,還可以與大人一起自創(chuàng)玩具,也是很不錯的。

自己制作玩具的好處在于能把孩子想象中的玩具東西變?yōu)楝F(xiàn)實的東西,然后在家中現(xiàn)有的物品中,比如鋁罐、廢棄瓶罐、鈕扣等,進行選料制作。在制作的過程中,父母不要忽略培養(yǎng)孩子的動手能力,不妨讓幼兒參與其中,這樣在完工后,他在獲得寶貴實踐經(jīng)驗的同時,還會享受到一份成功的喜悅,從而無形中提升了孩子的自信心。

更為可貴的是,在制作的過程中,父母親和孩子共同經(jīng)歷了一段美好的親子時光。專家表示父母應(yīng)給予幼兒一些正確的觀念,玩具并非只有依靠買而獲得,還能由自己創(chuàng)造。

利用玩具提升寶寶的認(rèn)知能力,是需要媽媽多多學(xué)習(xí)有關(guān)的知識的,給孩子買了玩具并不是為了讓孩子不哭不鬧而打發(fā)時間,而是通過玩具來讓寶寶的認(rèn)識更進一步,增加了寶寶的智商,當(dāng)然,以上所說的動手做玩具,雖然許多家長不能做到,但最碼要陪孩子一起玩,才能讓孩子在玩中學(xué)到知識,同時增加了親子之間的感情,這是比較理想的引導(dǎo)孩子的方式。


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