孩子因其小,因其稚嫩,有點嬌氣是可以理解的,在家庭生活中,小女孩、小男孩向大人充滿稚氣地撒點嬌、耍點賴,不是什么錯誤,反而讓大人感受到天倫之樂,增加幸福感。然而凡事都有“度”,孩子一旦嬌過了頭,養(yǎng)成了過于嬌氣的毛病,就會影響孩子健康成長。
現(xiàn)在的獨生子女,太嬌氣的不少,常有的表現(xiàn)是:
一、生活上嬌氣。吃東西挑挑揀揀,愛吃的吃個沒完,不愛吃的一點兒不動,飯桌上大人頗費口舌,有時逼著家長做這做那;使用文具、物品由著性兒來,喜歡的就用,不喜歡的就扔在一邊,磨家長買了這個買那個。有一點不舒服就不想上學(xué),要求家長請假;經(jīng)常要求不上體育課。
二、學(xué)習(xí)上嬌氣。做一會兒功課就喊累;讓家長削鉛筆、包書皮、整理文具;念會兒書就像“大爺”似的,支使家長倒水、拿飲料、拿水果;作業(yè)沒做好,不賴自己賴家長;考試考不好,賴家長沒給復(fù)習(xí)好;學(xué)習(xí)時遇到困難,動不動就厭煩,發(fā)脾氣。
三、勞動上嬌氣。一讓干活就反感——“又讓干活,我累著呢”;勞動時無精打采,應(yīng)付差事;洗衣服怕水涼;打掃衛(wèi)生、倒垃圾嫌臟;重活干不了,輕活不愛干;在學(xué)校還能努力表現(xiàn),回家連腳都懶得洗。
四、經(jīng)不起批評表揚。一受批評就委屈,情緒低落,流眼淚,有時跟家長強辭奪理;受點表揚,沾沾自喜,甚至得意忘形。
孩子過于嬌氣,主要是大人過于疼愛、過于嬌慣造成的。在家庭里,幾個大人中如果有一個人不嬌慣孩子,他往往會成為失敗者,因為其他大人會跟孩子一起做他的反對派。要想給孩子治嬌,長輩先要統(tǒng)一認(rèn)識,認(rèn)清嬌慣孩子將帶來惡果,害了孩子,也影響家庭。有些家長總以“孩子還小”作為嬌慣孩子的借口,這沒有好處。要明白,隨著孩子年齡增長,要使嬌氣逐漸減小,變成意志堅強的孩子。一般地說,小學(xué)中年級以后,就應(yīng)把嬌氣克服掉。
治嬌方法主要有:
一、勞動治嬌。勞動是治嬌的好方法。在給孩子講清道理之后,安排難度稍微大一點的勞動任務(wù),鼓勵孩子堅持干好。開始,最好家長跟孩子一塊干,隨時指導(dǎo)。比如家庭大掃除,學(xué)習(xí)搟餃子皮,每天擦地板,刷洗衛(wèi)生間等。關(guān)鍵是持之以恒,孩子勞動時,多肯定、多指導(dǎo)。寒暑假里,可以安排更多的勞動任務(wù)。
二、跑步、爬山治嬌。嬌氣的孩子最怕跑步、爬山。家長跟孩子訂個協(xié)議,每周一起跑步,不少于三次,距離遠(yuǎn)近依孩子年齡和身體情況而定。開始1000米,跑幾次后提高速度,以后逐漸延長距離。記時間能調(diào)動積極性。利用雙休日去爬山或者徒步遠(yuǎn)足也是好辦法。跑步、爬山既能開闊視野,又能鍛煉身體,磨煉意志。
三、定時完成學(xué)習(xí)任務(wù)治嬌。跟孩子討論,一次專心學(xué)習(xí)時間能達(dá)到什么水平,然后定一個目標(biāo)。比如原來能專心學(xué)習(xí)30分鐘,現(xiàn)在就定40分鐘,而且明確學(xué)習(xí)質(zhì)量要求。上好鬧鐘,抓緊分分秒秒,讓孩子看到效果,及時鼓勵。如果孩子做不到,家長可以一起來,讀書,劃重點,記筆記,互相競賽,互相監(jiān)督。家長的表現(xiàn)要認(rèn)認(rèn)真真,不能裝樣子。
四、跟班主任老師配合治嬌。先與老師溝通,請老師給孩子安排一些經(jīng)常性的任務(wù),并給以表揚、批評。表揚、批評之后,家長及時跟孩子一起分析為什么受表揚、受批評,應(yīng)如何正確對待。幾次之后,孩子就能經(jīng)得起表揚和批評了,而且學(xué)會調(diào)控自己情緒。還可以建議老師與孩子談?wù)剫蓺鈫栴},并在操行評語中寫出“如能克服嬌氣,會取得更大進(jìn)一步”一類的話,調(diào)動孩子自己治嬌的積極性。
最后,中國早教網(wǎng)知名專家溫馨提示:為了治嬌有好效果,不至于半途而廢,家長必須下狠心,關(guān)鍵時候不能心軟。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/744302.html
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