3-4月的寶寶智能開發(fā)訓(xùn)練課程
寶寶3個多月快4個月了,這個時期要開發(fā)寶寶的只能訓(xùn)練,應(yīng)該從寶寶運動、寶寶精細動作以及寶寶適應(yīng)能力等方面進行,如何開展3-4月的智能開發(fā)訓(xùn)練課程呢?本文將為你詳細介紹!
寶寶大運動方面的開發(fā)(一)走呀走
目的:
教小兒學(xué)會獨立行走。
方法:
教小兒握住大人拿著的扶圈或短棍一步一步學(xué)著走。
引導(dǎo)小兒推著小車向前走,轉(zhuǎn)彎走。
寶寶大運動方面的開發(fā)(二)拿皮球
目的:
練習(xí)按指定方向走。
方法:
可幾個小朋友一起玩。在一個筐內(nèi)放著和參加玩耍孩子的人數(shù)相同的數(shù)目球,小兒站在距筐兩 米左右的地方,大人說:“請小朋友到筐里拿皮球玩”,然后再請小朋友把球送進筐中去?煞磸(fù)玩幾次。
寶寶精細動作方面的開發(fā)(三)搭積木
目的:
訓(xùn)練手的靈活性和手、眼、腦協(xié)調(diào)能力。
方法:
在桌上放幾塊積木,家長示范后,鼓勵孩子自己搭,,開始總是搭不起來,經(jīng)過多次訓(xùn)練,可以搭到三塊,不碰倒。搭成功后要給以鼓勵。
寶寶適應(yīng)能力方面的開發(fā)(四)分清大小
目的:
訓(xùn)練觀察力和比較能力。
方法:
將兩個大小相差比較懸殊的蘋果放在桌子上,先告訴寶寶哪個蘋果大,哪個蘋果小,讓他親自摸一摸,比一比,然后讓他把小的給大人,觀察他能否拿對,家長還可以配合念些兒歌,以增強他的記憶和發(fā)展思維能力。如:“排排坐,分蘋果,大的給媽媽,小的留給我”等。
123本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1060662.html
相關(guān)閱讀: