引言：教育孩子方法各式各樣，但是夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)是起初教育孩子的必要方式。作為家長我們時(shí)時(shí)刻刻在孩子剛遇到困難的時(shí)候給孩子加以鼓勵(lì)，然孩子再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

我看了許多育兒書，都有這樣的觀點(diǎn)：要鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，才能讓他更自信。于是我牢記心中，自從兒子出生，就不斷地夸獎(jiǎng)他，“寶貝，你真聰明”，“你太棒了”等等。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)這樣一味地夸獎(jiǎng)，兒子并沒有在我認(rèn)為應(yīng)該自信時(shí)真正自信，反而有時(shí)會(huì)非常疑惑，他害怕做事做不好，害怕生活中的任何一點(diǎn)“失敗”。

　　我漸漸明白我夸得有點(diǎn)過頭了，而且有點(diǎn)夸不到點(diǎn)子上。比如，兒子學(xué)寫字后，我就夸他“寫得好”，那他會(huì)不停地寫已掌握的字，期待我的夸獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)生字的熱情反而不高。

　　兒子學(xué)畫畫，剛開始他只要畫一幅，我就隨口而出“畫得真漂亮”。其實(shí)細(xì)看，他畫得并沒多好，而我的夸獎(jiǎng)讓他誤以為自己畫得不錯(cuò)，不肯虛心改過一些毛病。后來，他再給我看畫，我便會(huì)問他：“為什么你的畫中用的最多的是綠色，你是怎么想的？”“為什么這只小鳥頭這么大，身子這么�。俊边@樣一來，兒子開始注重畫的過程，而不是僅僅得到我的夸獎(jiǎng)了。

　　感悟：每個(gè)寶貝都需要夸獎(jiǎng)，而且是很多的夸獎(jiǎng)。家長熱情的回應(yīng)能幫助孩子掌握更多的技能。但夸獎(jiǎng)也得講究方式方法，否則寶貝就會(huì)受了表揚(yáng)的傷。

總結(jié)：夸獎(jiǎng)是每個(gè)幼兒都喜歡的，老師的一句肯定激勵(lì)的語言都常常會(huì)讓孩子興奮很長時(shí)間，因此，適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)對(duì)培養(yǎng)幼兒的良好情感非常重要，對(duì)塑造孩子的未來起著很大的作用，平時(shí)我們不用太刻意去營造什么優(yōu)良的環(huán)境去夸獎(jiǎng)幼兒，從一日的學(xué)習(xí)生活中就可隨時(shí)擁有，來得非常的自然而然。

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